查缺补漏07

数着手指头算一下，好像自从上个月10号搬家后，大约三四天后开始每天带着孩子去图书馆的路线。不过观察最近孩子的动向好像对图书馆不喜欢了，今晚提起来明显的跟我抗拒心理。不过孩子也算是个懂礼貌的孩子，每次去图书馆都会跟保安爷爷打招呼，今天借完书我们走的时候，孩子又主动走过去跟保安爷爷打招呼了，爷爷每次都是喜笑颜开的回复。接着就是出门推着平衡车，结果地面太滑了，加上平衡车的泡沫轮胎磨损严重，防滑功能很小了，孩子就摔倒了，第一次摔倒保安爷爷就到门口说：孩子小心点。结果孩子扶起车子，上车的时候又摔倒了，保安爷爷赶紧说：哎呀，小心点，别摔着了。其实孩子很多次摔倒时候，我都不去扶，都是让孩子自己起来，然后鼓励孩子说：没事，你很坚强。我就赶紧给保安爷爷说：谢谢。很多次的照面以及招呼，已经增加了感情了，人与人之间有时候相处起来，其实挺有意思的。

最近几天孩子总是感觉莫名的亢奋，无论午睡还是晚上睡觉每次都得耗时半个小时或者一个小时以上。这么一搞弄得我时间太紧张了。比如今晚的这篇文章或许我在10点左右开始写，我时间很宽松，反而这样我很被动，必须得赶赶的。我在心思，要不要减少孩子下午午睡的时间，最近孩子午睡既晚还睡起来没完没了，这几天都是我强抱起来的。从明天开始调整孩子午睡时间为一个半小时，循序渐进的，看看能改掉孩子着睡觉磨磨蹭蹭的坏习惯吗？

今天下午尝试看了15页的《正面管教》，其实自己专注力也很差，每次坐下来看书总是想着喝点水啊，或者干点其他的。现在终于理解有些家长吐槽孩子写作业的时候不是喝水就是上厕所之类的。我现在急缺的应该是：时间管理和高效学习两项技能吧。希望自己能尽快补上来。