学习＋反思＝成长

这周去了半坡中心小学听课学习，受益匪浅。

第一节是复习课，复习第三单元。由于是第一课时，老师把重点放在了字词句以及古诗默写上。我觉得课堂上学生的积极性很高，对基础知识的掌握也比较牢固。不过领导们指出还是有可以进步的地方，在这里总结一下：

一、活动的组织可以学生主动和老师指定相结合，这样涉及面会更广。

二、形近字可以交给孩子们一些通用好记的辨析方法。这就要求教师自身有扎实的专业知识。

三、归类复习。根据语文学科特性，很多可以进行分类。比如：字词可以分为易读错的字和易写错的字。这样便于知识的系统学习和掌握。

四、还要注意板书的批改、笔顺等细节方面。

第二节是新授课，存在的问题总结一下。

一、精准把握单元目标，特别注意习作单元。

二、给方法不是要结果。经历一个方法到运用的过程。

三、读书时间给充足。

四、组织讨论：需要讨论的是一个人解决不了的问题。不必要的不讨论，讨论完也解决不了的不讨论。

五、重视快乐读书吧板块，组织上好阅读课。

六、学课标、研读教参教材、重视学科专业知识的学习以及能力的提升。

学习和反思是为了更好的成长，行动、真做、坚持，才会有收获。