2022-08-20

        小侄子马上要升三年级了。暑假里老师布置的九篇300字作文，还剩4篇没有完成，大妈看他每次写作文都磨磨蹭蹭，抓耳挠腮，一个下午也挤不出几个字，实在苦恼，就拜托我帮忙辅导。说实话，我心里也没几分把握，但又不好拒绝，只能硬着头皮上阵。

        这是小侄子第二次来我家，一进门，就把每个房间都巡视了一番。准备写作文了，他说要写家里的仓鼠。不错，至少有方向。那要写哪几个方面呢？样子、吃东西、跑步。很好，思路清晰。落笔后，我马上就发现他拖拉的问题了。明明已经把句子说得很流利了，写的时候总喜欢停下来，发发呆，摸摸手，或者和我聊别的话题。说明他的内心是抗拒写作文这件事情的。要让一个孩子真心喜欢写作，有点天方夜谭。整个大环境的压力，在一定程度上损害了孩子的语言、想象和发自内心的表达欲望。

        300字的要求，对刚刚要升三年级的孩子来说明显是超纲了。