疫情期网络教学反思二7班语文林艾玉

3月9日，四川云教电视课堂正式开课。线上教学课程包括疫情防控知识、爱国主义、感恩教育、劳动教育、法制教育、学科课程等。“同一年级同一课表，同一学科同一老师”。从学案安排建议表看：上、下午都有课程安排，周一早晨有升旗仪式，其他早晨有早读，课间有眼保健操、课间操，下午还有体育活动、阅读活动。此前我班一直安排的复习内容，对新课也是预习较多，没有侧重新知识。从本周开始，学科类线上教学侧重基于课程标准的新知识。除学科学习外，还提供了大量素质拓展类课程和活动供我们选用。

线上课程安排综合考虑德智体美劳，结合保护学生健康的需要，缩短了课时长度，增加课间运动。各学科老师特别注重培养学生爱国情怀，践行社会主义核心价值观。同时，基础托底，贴近生活。本次云教课堂面对全省中小学生，要兼顾各地区教材版本的不同、学生的学习基础与进度不同、家长的督促力度与辅导能力不同，因此，在课程内容上，没有按照常规新课开展教学，而是注重学生基础知识能力的培养，这有助于他们日后的学习。还有，老师在讲解上，内容立足基础，进度相对较慢，教师在选材方面更加贴近生活，结合防疫工作的实例进行教学，让学生更有临场感，从而调动学生的学习兴趣。

疫情开始时，从2月初，我班就利用各社交平台，告知家长朋友们做好宅家学习的准备。那时每个家庭就制定了新的作息时间表。所以一个多月来的时间里，孩子们都挺适应这样的学习方式。早起晨读，晚饭后总结一天的生活。上下午都有运动、劳动时间。与本周线上课程安排不冲突。更好的是，线上课程拓展内容丰富，提供了更多选择，给了家庭自主权。

而一周的线上统一课程，一月以来宅家学习方式，也让我思考，未来老师要具备怎样的本事才能适应不断变化的时代呢？懂得心理学知识，才能做好家长孩子的陪伴与咨询工作，在自身学科领域里要做专门家，有好的沟通能力，输出才能，那样才有机会做好一门课成为大家的资源。所以，这些方面就该是我努力的呀。

现在各平台上的课程越来越多，作为老师是否有较强的选择能力?为自己班级为每个孩子推送适合的课呢？这需要备学生，需要专业眼光！

网络时代，更需要我们大家有个健康的身体，有更科学的锻炼习惯与行动。

总之，无论学习方式怎样变化，我们都要从中去发现教育资源，去找到提升自我的机会，与孩子与世界一同进步才好。