让孩子听风听雨，将心比心远好过我们认为的好

早上刚和楼上阿姨聊完让她焦头烂额的孙子，回家后又接到姐姐说孩子的各种不自律气的她胃痛的电话。

婆婆也和我说现在的孩子怎么真的比我们那时候难带多了。

现在的孩子到底怎么了？

我们小的时候但凡有时间都可以和朋友们组团上树,爬山，还顺带着拔一篮子的猪草，偷着摘几颗邻居家的核桃，释放了满身的活力,还干了家务、还有了最基本的社交。

就是不上山我们还可以在小溪边洗衣服，抓自由自在的鱼，看红色、绿色、还有说不出名字的石头，更让人幸福的是还有各种颜色的花等着为我们绽放。

我们还可以在夏天的晚上躺在房顶上数满天的星星、看月亮里的嫦娥和桂树、听大一点的孩子吹牛、唱流行歌曲。

我们在烈日炎炎下拾麦穗、在秋风萧瑟中扫树叶、在冰天雪地里吃冰块、举着冻地通红的手追逐打闹、在暖暖的春风里掐苜蓿芽、用柳条做口哨……让孩子

如果说我们虽然受到很一般的教育，但却是平凡的幸福人，那一定是这丰厚的自然赐予了我们力量。

而我们的孩子呢？

整日被钢筋水泥包裹着。孩子甚至不知道春、夏、秋、冬的美！当孩子偶尔遇到让他欣喜若狂的泥土时有些爸妈都可能不会让孩子碰一下，美其名曰为了让孩子讲卫生。于是我们的孩子整日被锁在狭小的空间里，还要完成大人高地够不着的要求！

在电影《了不起的老爸》里，肖耳东失明后对着自己假装以为是家政阿姨的父亲说：“我不开心”，是的，我真的能理解他的不开心，没有做损人利己的事，只是做自己喜欢的事，父亲都在千阻万挠，难道自己连一阵自由行走的风都不如吗？

也许我们在教育中的将心比心远远好过我们认为的为了孩子。