《玄字通释》----李宗奇

《玄字通释》----李宗奇----作者:李宗奇 辛丑年 二月廿三 于自家作 

水清月現,和水落石出,這是“两種”修行的:法门。

《老子》曰:“道可道非常道;名可名,非常名。無名,天地之始,有名萬物之母常無,欲以觀其妙。常有,欲以觀其徼。此两者同出而異名;同謂之,玄之又,眾之門。”----出自于《老子》

這是《道德经》(既:《老子》)开篇的一段話。比較出名(我認為的)。

它(既:《老子》所講......)的核心意思,實際上,我認為,就為:水清月現,和水落石出這两個問題

道理是這樣的。我現在干的事儿,既:寫文章寫論文......有意義,也没意義。我現在寫的這一切......基于‘逻辑’的推理、推論,只是再向大眾’、眾人’阐述水里的月亮

因為我的這潭水(既:自身,的比喻、和舉例),(我認為、我自认相對比較清澈透亮、与透明

就是,我(自認為我是......)是一個:比較,既:儒学概念透明之意)人......我(自認為我是是一個:比較透亮与‘透明’的人......

所以説,我,寫文章,起码2020年阳历3月15日以後,我再寫的文章......

那(既:2020年阳历3月15以後......)都是在向()人描述月亮了。

道理是這樣的。但,在那之前,既:‘向(眾)人描述月亮......’以前,我也在寫文章......可那個時候的寫大抵是在譲自己:水落石出

而非現在的:水清月現’了道理是這樣的

水落石出,是一個:沉淀,的過程。是一個“切割”“削磨”過程......

是要去除杂质‘去伪留真’的過程。我用寫文章’這種方式,不断的沉淀’我自己......“切削”“打磨”我自己思想當中的‘杂质‘冗余’,譲自己,像一块“璞玉”一樣,终被自己用寫文章,打磨成了一块儿:‘美玉我認為的美玉)。

這就是我,2015年开始逐渐的寫文章直至2020年,阳历3月15日這段日子寫文章寫論文的:根本目的,与概述了。

大抵上,我在2020年阳历的3月15日之前,所寫的文章、以及説叫:論文......都是我自己,為了“切割”“打磨”“削琢”自己‘思想中的赘余’、‘(思想中的冗陈’,所做的。是個(既:2020年,阳历3月15號以前,寫文章這種行為的最主要目的......)璞玉變美玉”的過程。

道理是這樣的。這個過程,(我們儒家的話説......)就叫做:自修’了自修出自于《礼記·大学》:“‘如切如磋’者,道学也;‘如琢如磨’者,自修也。”

道理是這樣的。佛管這種方式通過寫文章,打磨、切削自己的思想使自己由璞玉,变成美玉的這個過程......,佛,管這種‘行為方式’,叫做:‘份証覺’。既:所谓“渐悟”。

‘份証覺’方式、方法,不只寫文章一種。据佛“八万四千種”。但,我自己李宗奇自己,是通過‘寫作’,這種‘行為方式’,來:份証覺”的。(份証覺”既一步一脚印踏踏實實稳扎稳打道理是這樣的

李宗奇,是通過‘寫文章’(這種行為方式),來實現与达到份証覺’的目的)的。

道理是這樣的。‘份証覺’(既:自修)這條路,是有:‘阶段性的尽头的。就好比璞玉(经過打磨切削雕琢......美玉”,一樣。“杂”、“冗陈”,总有被“切削打磨差不多......一天

那,就是:‘見性’了。什麼是:“見性”。很簡單。美玉,被“出來了......就叫見性”了。

道理是這樣的。这一步,我們儒家叫:見性,佛叫:究竟覺

道理是這樣的。由份証覺‘究竟覺;由自修→‘性’。實際上、佛,甚至所谓道家道教都是有‘相通點’

道理是一樣的。总之,李宗奇2020年阳历的3月15日,‘性’了。起码,他(李宗奇認為,他自己,‘性’

道理是這樣的。這就是,我説的:水落石出。儒家,管這個過程,与阶段步骤做:“自誠明,谓之性。”(出自《礼記·中庸》)就是:‘性’的意思,就是:(言)水落石出之意。

道理是一樣的。如果拆开”來説話,這一步,:“水落石出”,与“見”,就叫做:“常無,欲以觀其妙(出自《老子》)。

性”之後,我可以:不再寫了。我就生活,可以不寫......,再還想寫(話),那就是為眾人’寫大伙了。

道理是這樣的為大伙寫呢,(這種行為方式就叫做:‘’。“天不言,我替“天”言,這(種行為方式就叫做‘替天行道’

义务’的,是在行义為‘大伙寫、义务的,行义’,就和孟夫子的“浩然之氣”,联系上了

(孟子)曰:“我善養吾浩然之氣(出自《孟子·公孙丑上》)。

(孟子)曰:......是集义所生(出自《孟子·公孙丑上》)‘行义’,既:對我個人而言,就是我‘义务的,為大伙為眾人寫文章......’就是在增长我的“浩然之氣”(所谓的......浩然之氣)。“浩然之氣”,就為:陽氣

道理是一樣的。當,我‘見性’之後,當,我水落石出後......,我已经成為了:一尊美玉之以後......我再寫,其實,本质上,已经‘毫無意義’了。

(本质上)没意義了。但人存在,活着所谓......)总得,干點什麼......

所以,我還是(继续)了......(继续寫......)一方面,是增加我個人的氣量

另一方面,(我继续寫......)也偶尔,能:温故而知新(“温故而知新”,出自于《论語·為政2.11》觀其徼”(“觀其徼,出自《老子》)

道理是這樣的。為大伙寫,既:‘性’之後,的再......大概,(對我而言)就是有這麼两個好处

一、温故知新。(出自,《論語·為政2.11》),、增添(陽氣的)‘氣量’(引自《孟子·公孙丑上》)。道理是這樣的

总而言之,我會(尽我最大努力的)‘透明’的:寫。因為‘陽氣’,本就是:清澈、清纯,且透明的。我會罢‘水中月’既:‘相對大量的陽氣中,包裹的’,為大家描绘’的淋漓酣畅。運用我天生的‘語言组织能力’,与逻辑推理能力,給大家罢“我的水(既:相對大量的‘陽氣’),描绘清楚了,描绘透彻了

這是我(我認為“我”)存在的價值,和意義之一)。這種行為方式通過寫文章,從而見性以後,继续寫文章......的這種行為方式,我們儒家,管他叫做自明誠,谓之教。出自于《礼記·中庸》

1.

由内而外的,孟子説,這叫:“由仁義行”。(“由仁義行”,出自《孟子·离娄下》)。而,水落石出沉淀“由璞玉,到美玉的雕琢、与雕刻......”(這種阶段這種行為方式......)孟子説,叫做:“行(至)仁義”。(出自同上)

二者阶段、和目的),是不一樣的

道理,是這樣的。“由仁義行”(出自《孟子·离娄下》)“自明誠”(摘自,《礼記·中庸,不僅能給自己‘增添陽氣的量’,而且,還能在這個過程中......“温故知新”(出自《论語·為政2.11》)。

2.

我想,這,既:温故而知新”(出自于,同上)的寫作,“自明誠出自《礼記·中庸》),由仁義行出自《孟子·离娄下》),就是:我人生的乐趣(之一)吧。道理是這樣的這種“温故而知新式的寫作,“拆开”來説,就是《老子》所言“常有,欲以觀其徼。(摘自《老子》)

、道的理論,實際,也是殊途同归”的

老子,管這叫:“玄”

----作者:李宗奇 辛丑年 二月廿三 于自家作

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