补课之殇

今天下午在办公室，一名别班的学生又在被班主任进行教育，这名学生我虽叫不上他的姓名，但他来办公室次数之多，是一名学生到老师办公室之最绝不是夸大，那张面孔每个老师都早已非常熟悉，且每次来都是规矩的站在那儿，被神情严肃的班主任进行教育。

“什么?你还上补习班?”

突然飘过来一句话，老师现出很惊奇的神态。

“你天天在学校什么也不做，还去上补习班?你爸爸常年不回家，在外面打工挣钱，你在家就是糟蹋他的钱”。

老师气愤中的这些话，我听了之后很不舒服，几句话揭示出父母对子女的付出最终起了怎样的作用?这名学生平时在学校什么也不做，在校外还上补习班，这叫什么事儿?可怜可恨的父母们啊！你对自己的子女究竟了解多少呢?

那边的话声刚落，马上就有两件事迅即闪现在我的脑海。都是高三学生，都是在一年之中，家长为其补课花费十多万元，高考只得了200多分，家长脸上下不去，去跟补习班说理，最后退还一万块钱了事，这是几年前高考过后报道的事。

我以为相对于前几年，老师给学生补课现象少了许多；其实，我想的只是我想的，真相永远是真相。

前些天，我的外甥女岚岚，叫我舅姥爷的，今年要参加中考，她妈妈永芳，叫我舅舅的，给我打电话，说岚岚的化学有些问题搞不清楚，想让我给她找个老师辅导辅导。

我当然不能不管，可我是一贯不支持补课的。只要认真学，还用补课吗?如果不学习，补课又能起多大作用?这种情况，我还是先说了自己的意见。

现在网络这么发达，网上什么内容没有?只要自己想学，只要有网络覆盖的地方，就能进行学习。一般情况下，只要自己想弄明白的，努力肯定就会有收获！

芳芳还是说出想找个老师的理由，我便不再坚持，想既然这样，我也不好再说什么。于是，我马上就想好一位ZH老师，ZH老师业务棒棒的，很会说话，也很会办事儿，关键是，我自认为跟她的关系也还算可以的。

当我联系到她并跟她说明意思之后，她说了句：好吧！你让她随后直接跟我联系就行了。这么简单?我当时也没多想，事后，我才琢磨那句话，才发现，那句话真不是随便说出的。

一句话，道出ZH 老师真辛苦啊！在工作一整天后，还要给学生补课，只是这课可不是免费的，补课这件事，早已轻车熟路了。

我教语文学科的，是没学生补这门课的，因为平时总听到家长们说：我家孩子就是数学和英语不好，言外之意是语文还是可以的。八年级加了物理，九年级加了化学，这些老师可吃香呢！总有家长来找，要求给学生补课。

过去是明目张胆的补课，后来，政府对这方面抓的比较紧，补课就渐渐转入地下了。其实，补课从来就没有停止过！只是从明处到暗处，从地上到地下，从针对多数学生到针对少数或个别学生，从大众化收费到一对一或一对几收费，花样肯定很多，我不知道罢了。

效果如何则另当别论，反正只要是老师辅导过的，费用是少不了的。

我永远生活在我的世界中，虽然天天见面，谁知道人家每天有多忙?每天给几名学生辅导?但别人是忙并快乐着。

由此，我才开始知道些补课内幕：一小时100元是少的，还有150元，高的有每小时200元的，一年之中，有的补课花费在数万元以上。

ZH老师想必是把我当成揽头了，认为我又给她拉来生意了，才说出那样的话来。

补课的水究竟有多深?我真的不知深浅。

如果补了课，学生有进步，这钱家长肯定会觉得值；可那些课也补了，钱也出了，成绩没一点儿起色的，老师、学生和家长又将如何面对呢?