今天是亲子之道的收官之讲-关于幸福的话题。人到中年，上有老下有小，大家也都不太容易，如何去追求自己的幸福呢？幸福与否，只是看赚了多少钱来衡量幸福，把眼光局限了，幸福感就会大大降低了。
如果仅仅通过钱来判断幸福的话，这是非常局限的。这也是在获取幸福当中非常忌讳的。幸福来自于过程，而不仅仅是结果。这个过程应该是积极向上的，努力的，分享的，付出的，帮助的。
幸福去享受过程，积极，向上，努力，付出了，帮助别人，但是收益多少，就不是那么的计较了，不是不计较我的收入，而是不计较我的付出。是累世累积的福报才有这么好的事业工作。中国人有个习惯总是会想给子女留下一些东西，不论是金钱还是其他。当我们刚组建家庭的时候，通常花父母的钱。当我们老去的时候，我们也同样给孩子留了财富。
中国听说过企业破产，很少听说过个人破产，可是美国却有很多的个人破产，因为他们的生活方式为提前消费式。中国西化，也有很多是这样的。他们用透支来花钱，让后辈子孙来还钱。
记得有次蓬蓬过生日，邀请同学来参加活动。开车送那个同学回去的时候，他一个劲地说蓬家有钱，说车好等等。后来接触到他妈妈，就知道孩子的这种观点都是来源于父母。
《道德经》中的知足者富，并不是不努力了，而是要更加努力，积极地对待生活，不抱怨。这种对生活对工作的热爱，一定是积极主动的，才会是用心的，这才是获得幸福的根本。对生活，工作的抱怨从来没有在孩子面前表现出来。都是两个人私下探讨解决问题，过了就没事，热爱用心的做事。
幸福在哪里，幸福就在你的人生过程。感恩赖老师给我机会，让我展现和施展才华的机会。机会是别人给的，但是也是需要自己努力奋斗。把人生无限放长，每个人的终点都是一样的。1幸福是什么？幸福就是积极向上努力分享。2.让孩子去享受到当下的幸福。3《易经》中的积善之家必有余庆。自己独处时还可以，放到社会大染缸就不行，所以要从经典中吸取智慧和能量。
《道德经》上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶， 故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时，夫唯不争，故无尤。看了两遍《银河补习班》，让自己和蓬蓬各说三点。当爸爸从小到大一直理解孩子的时候，可是孩子没有真正理解他。他感觉很遗憾，他坚信自己心中的那座桥没塌。蓬蓬懂得爸爸对自己事业的热爱。教育是用生命感动生命。这是一种无形的层面，这种层面的东西才能起到传承的作用。
当马飞成为一名宇航员的时候，当爸爸把能翻案这样的事实告诉他的时候，他不以为然，完全不理解这种无结果的事实对爸爸的重要性。但是爸爸不论结果，还一直想用这个过程来证明自己的清白，来证明心中的桥没塌。我们每个父母都应该思考的事：我们是要修一座小桥，还是要修一座通高铁通高速的大桥？这就需要我们好好去思考，去定位。改变是痛苦的，不改变会更痛苦~早起的困难应该能和戒烟的过程来做对比。因为我们的思维错了，舒服的不早起，抽烟的时候才不是正常的生活状态。亲子之道三十讲就分享到这里。
主持人：幸福从有形和无形的层面来分享。我们要传达给孩子什么才是真正的幸福。要反求诸己，学会自信，做好自己的工作，不抱怨，不太在意别人的意见。《银河补习班》这部电影让自己反思与父母的相处模式。
程宁宁分享：从《易经》的坎卦和离卦想到我们在生活中非常容易犯错，但是关键是当错误的时候，我们要如何去做。坎坎弘道德，离离放光明。我们应该学着如何预防类似的事件发生，下次就换一种方式。犯错，首先给孩子的思维是怎么去解决问题，而不是责怪。去鼓励他，帮助他，营造好的氛围，好的亲子关系。《易经》给到我们正向的潜意识，让我们把它运用到生活中。
贺老师分享：不论在生活中还是工作中都很容易犯错，玉珍老师积极地去对待，去挽回。通过学习经典，父母能给到孩子积极向上的思想。第二堂课的感悟，现在的孩子们为什么虽然衣食无忧，却没有感受到幸福？育心的父母能把传播爱的能力和爱心给到孩子，孩子就会朝着这样大爱的方向走。
果果是个很棒的孩子。
珠兰老师分享：第一堂课玉珍老师对待失误非常积极向上。这点是很值得我们学习的。第二堂亲子课关于幸福是什么。自己用积极向上的态度带孩子一起背诵《道德经》，享受亲子之间的幸福感。
用生命来感动生命：子栋老师每天早起讲课给到蓬蓬和普儿的是言传身教的好榜样。
蒙呼和浩特市宿轩妈G5：2019年8月6日子栋老师早课总结：幸福是什么？幸福不是用钱来衡量的，幸福是过程，通过积极向上的，努力的，分享的，付出的，帮助中产生的，所以我们，教育孩子，不是教育孩子努力挣多少钱，我们要给孩子好的德行，积极主动用心的去努力做事，而不是抱怨生活，家长不要把抱怨的心情传递给孩子，家长从经典中汲取智慧和能量，把这种智慧和能量给与孩子，用生命感动生命。
贺老师：现在的孩子衣食无忧、过剩，却并不感觉到自己是幸福的，因为得到物质父母的太容易太多，精神空虚，缺乏感恩心。每天坚持早起学习、乐于分享的育心家人都是幸福的，积极向上的，心怀感恩的，乐于助人的，我们的孩子也会耳濡目染，不断具备幸福的能力，积极向上，心怀感恩，乐于分享，乐于助人的。
境墨老师：幸福是过程，浚凯鼓励妈妈学唱歌，说不会唱就要学。即使我们担心结果不太好，但只要努力过，就可以。最终答应和孩子一起同台演唱，享受过程。期待云水谣游学境墨老师的亲子节目。
子珺老师分享：注重过程，享受幸福。用生命来感动生命，子栋老师给我们做出了榜样，即使在孩子生病的时候，还坚持早课分享。这点不论对孩子还是大人都是非常重要的。