写作练:逻辑关系分析

笑来老师的《微信互联网平民创业》——

1. 你把微信当作什么?

逻辑关系分析

今天回头看,第一个版本的微信颇有一些「创世」的味道。后来,就有了朋友圈;后来,就有了微信公共账号、服务号、订阅号;后来,就有了小程序,再后来,2020 年上半年,微信发布了短视频平台,驻扎在微信内的一个平台,微信视频号……

后来……后来……后来……再后来

这是一个以先后顺序排列的并列关系,也可以理解为功能越来越丰富,越来越牛的递进关系。

仿写句子:一个出生在农村的小男孩,他没有上过幼儿园,后来,他上了学前班;后来,他上了小学;后来,他上了初中;后来,他上了大学;再后来,他还成了一名法学博士后。

2015 年的时候,微信的月活用户突破 5 亿…… 这样的时候,人们原本应该哪怕是被迫也要必须重视它了,因为,在这个用户基础上再翻上一番,就相当于是「覆盖了全国所有人」—— 然而,事实上并没有,99% 的人依然只不过是把微信当作一个短消息应用,虽然事实上每天在微信上花费的时间已然异常惊人…… 不过,99% 的人不就那样嘛 —— 反正时间对他们来说事实上也没啥大用……

然而,事实上……这里用了转折关系,说明普通人不理解微信的真正价值,所以不会重视。

…… 不过,也是转折关系,让读者了解到一个真相,大多数人不觉得自己的时间宝贵。

你用滴滴打车,会用微信支付,你用大众点评选好餐馆去吃饭,结账的时候用微信支付,你在京东上购物,结算的时候用微信支付,甚至,你在你家楼下买水果的时候,也是用微信扫描二维码而后支付……

这段话,前面3个元素【操作的动作】是并列关系,最后用“甚至”做了一个递进,说明微信支付已经深入到我们日常生活中的方面面了。

你可能感兴趣的:(写作练:逻辑关系分析)