人到三十（二）

马克思主义教育学基本观点中提到——教育起源于生产劳动，劳动方式和性质的变化必然引起教育形式和内容的改变。

20世纪末期出生的我，如今进入21世纪，从小到大的感受似乎能理解这个观点。日子是越过越好了，到初中开始慢慢有感觉长辈们、邻里乡亲对学习的重视，那时候考个重点高中、中考考了村里第一名广播都是通报表扬的。考上大学，说是大学生都是一阵夸耀的，再加上妈妈对我极好让我学业为重，所以不曾考虑担忧过工作问题。

那时候印象中，看到很多类似的建议：考很多证书，为未来就业准备。比如，营养师证书（这个学校也是有组织的），教师资格证（要自己去考）……那时候，说实话是和社会脱轨的，不曾考虑过柴米油盐，所以不曾觉得考这些有意义，因为不曾长远思考以后真正长期要做的事情。

面临毕业的时候，我只知道自己特别想要成为一个有独立思考能力、成为一个美丽自信拥有自己事业的女性——因为是当时的自己所缺少的。

如今，毕业多年，回想是不是很多大学毕业生也会有我当时的诸多困惑。其实想对那时候的自己说，：

既然是渴望要的东西，那就朝着渴望前行，不用担心能不能行不行，不能不会那就学那就先尝试，慢慢的你也就有经验有能力了，一切都靠积累，认准自己所渴望的即可。

同样献给此刻的自己，突然对未来有了更多的勇气。

原来，很多答案，回顾自身过往经历，回顾自身就可以找到答案。

如今，我只需要知道，我接下来最渴望的是什么，如此迈步前行即可。

未完待续……

目前，我最渴望的是什么呢？