小马砸缸-九变-兵法动物城

第八章

故事新编

兵法动物城之《小马砸缸》

灭鼠之后,老马家里变得非常干净整洁,很多小朋友也愿意来找小马玩了。

这一天,老马去请猴哥来家吃饭,小马和小朋友们则在家里面做游戏,有小兔子、小松鼠、小狐狸、小鹿,还有小野猪等等。

小松鼠偏要逞能,跳上小马家的缸沿,想要表演舞蹈,结果却不小心失足跌落缸中——老马忘了把水倒出来——在里面扑腾挣扎。

缸对小松鼠来说实在太大了,水也实在太多了,小松鼠又不会游泳,马上就要被淹死!怎么办?

小朋友们看到这个情况,都吓坏了:小兔子大哭不已,小狐狸赶紧跑去找大人帮忙,小野猪尝试去推缸。

但缸实在太大太重又装满了水,就算是三头成年野猪也未必能推翻。

这个时候,小马赶紧找来一块石头,用蹄子踢飞石头砸向缸。缸被打破了,水全部从豁口流出,小松鼠终于得救了!

等老马和猴哥到家,小马赶紧跟老马说:“爸爸,对不起,我把家里的缸打破了。”

老马正要发脾气,但因猴哥在侧就忍住了,说:“那你为什么打破了缸呢?”

小朋友们赶紧替小马解释,将小松鼠掉进缸里,小马砸缸救人的事情经过说给他们。

猴哥听了,忍不住夸奖道:“当机立断,破缸救人,小马真是好样的!”

老马摇头叹了口气,道:“可惜了那口大缸啊,那可是我费了好大的劲好不容易才弄到家里的。”

猴哥听了,对老马说:“碰到这种事情,你觉得最好的处理方法是什么呢?把缸推翻,让水流出,从而救出小松鼠吗?真能如此,不仅小松鼠能被救出来,你的缸也能得以保存,皆大欢喜。但当时情况多么危急啊,你看,这群小朋友,细胳膊细腿的,怎么可能推翻水缸呢?

“倘若小马选择等我们回来了再用‘完美方案’施救,估计小松鼠早就一命呜呼了。孙子兵法上说‘智者之虑,必杂于利害,杂于利而务可信也,杂于害而患可解也’,碰到问题,既要看到有利的一面,也要看到有害的一面,善用有利因素可以推进事务解决,考虑到有害因素则可以防患未然。小马救人为念,当机立断,思维敏捷,颇有大将风范啊!”

老马听了觉得很有道理,不再心疼砸坏了缸,对小马的表现感到很欣慰。


聪明的小朋友,你们觉得小马是不是很勇敢很聪明呢?

还有,你觉得别的小朋友为什么想不到砸缸救人呢?


原文经典

《九变》节选

孙子曰:凡用兵之法,将受命于君,合军聚众。圮地无舍,衢地交合,绝地无留,围地则谋,死地则战,途有所不由,军有所不击,城有所不攻,地有所不争,君命有所不受。

故将通于九变之利者,知用兵矣;将不通九变之利,虽知地形,不能得地之利矣;治兵不知九变之术,虽知五利,不能得而用之矣。

是故智者之虑,必杂于利害,杂于利而务可信也,杂于害而患可解也。是故屈诸侯者以害,役诸侯者以业,趋诸侯者以利。故用兵之法,无恃其不来,恃吾有以待之;无恃其不攻,恃吾有所不可攻也。

故将有五危,必死可杀,必生可虏,忿速可侮,廉洁可辱,爱民可烦。凡此五者,将之过也,用兵之灾也。覆军杀将,必以五危,不可不察也。


译文讲解:

孙武先生说:用兵的法则是,将领遵照国君的作战命令,征集兵员编成军队,在“圮地”(地基不稳当)上不要驻扎,在“衢地”(多国接壤之地)上应先结交诸侯,在“绝地”(险阻之地)上不可停留赶紧通过,遇到“围地”(容易被围困的地点)要赶紧想谋略出去,陷入“死地”(极其危急之处)就要殊死奋战(不然将被剿灭)。

为了取得最终的胜利,有的道路可以不走,有的敌人可以不打,有的城池可以不攻,有的地方可以不争,有的君主的命令可以不听从。所以能够通晓军事“九变”道理的将领,才算是知道怎么用兵;否则,就算是知道地形,也不能充分利用地形来助战。将军带兵却不知道“多种机变”的方法,就算知道五种利,却也不能充分发挥军队和士兵的战斗力。

所以,明智的将帅考虑问题,必然要充分考虑利害两个方面。在困难中发现有利的一面并充分利用,则可以让事情进行;在顺境中及时发现有害的一面,才可以设法避免祸患。

要使得诸侯屈服,就要用他们最害怕的手段去威胁;要使列国诸侯疲于应付,就要让他做一些看似有意义(却不能对我构成威胁)的事,陷于繁忙烦劳中;要想让诸侯投靠你支持你,就要用利益引诱他。

所以用兵的法则,不要寄希望于敌人不来打,而要依靠自己严阵以待,充分准备;不要寄希望于敌人不来进攻,而要制造出敌人不敢(冒然)进攻的依据来。

作为领导(将领),有五种性格弱点必须得防备:

有勇无谋,只知死拼,就可能被敌诱杀;临阵畏怯,贪生怕死,就可能被敌设法俘虏;急躁易怒,一触即跳,就可能被敌人挑衅而妄动遭受失败;过于注重自己的名誉,就可能会遭受敌人的侮辱而丧失理智;过度爱护民众,就可能被敌频频骚扰而陷于被动。这五点是将帅易犯的过失,对于军队来说是灾难。

军队覆灭、将帅被杀,都是由于这五种致命弱点造成的,做将帅的必须要对之谨慎。


《九变》速记歌

用兵之法多九变,不知九变难取胜。

途有不由军不击,城有不攻地不争。

智者之虑杂利害,无恃不来恃有待。

将有五危须自明,修道保法要勤快。


发散思维

1分析

背水一战的真相

小朋友们是否都听过《背水一战》的故事呢?

这个故事是真实的历史,但很多人都没能真正读懂这个故事。

故事的主角韩信,是汉朝的大将军。一次他率军跟敌人作战,让军队在河边列阵,从而吸引数倍于己的敌人倾巢而出前来攻打。

等敌人的老巢空了,没剩下几个人的时候,韩信预先埋伏的两千人马马上去夺了敌人的城池。

敌人打累了,想回城吃饭,到城下一看,哇,城池竟然被汉军接管了!一下子慌了神,赶忙逃命。

韩信趁敌人无心恋战,发动总攻,一举消灭了敌人。

所以,韩信打败敌人,不是靠“背水列阵”,而是靠“正合奇胜”。

虽然兵法上说,“死地则战”,背水就是死地,背水列阵似乎就能激发士兵们破釜沉舟、死干到底的勇气来。其实,如果敌人过于强大,没有逃路的士兵临阵倒戈或投降的也是很有可能的。

韩信之所以敢“背水列阵”,一是靠自己预先安排的二千奇兵,二是他面对的敌人实在是愚蠢之极。

有兴趣的小朋友,可以让爸爸妈妈帮忙找相关资料深入了解。

尽信书则不如无书,“九变”的真意,就是告诉我们,具体问题具体分析,不能一成不变的看待问题。


2讨论:

兵法说将有五危,小朋友认为自己性格中是否也有类似缺点呢?

这些缺点是不变的吗?

会因为遇到的事情变化而带来不同的结果吗?

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