临沭六实小幼儿园游戏观察记录——小小滑梯

观察日期：2020年12月4日

观察地点：户外攀爬区

观察对象：中三班幼儿满子捷、王俊翔

记录教师：中三班沈泉秀

观察实录：

刚进入攀爬区，我们的的小朋友开始行动起来，其中王俊翔小朋友和满子捷小朋友一起搭建的滑梯，最有创意。经过观察他们在搭建的过程中，遇到了一个困难，那就是他们想找到两个一样长的木板，一起搭建滑梯。一开始，王俊翔小朋友指挥满子捷小朋友去寻找，满子捷小朋友找到了一块木板，但是两个木板不一样长，之后他们继续寻找，多次寻找无果后，终于他们想到了一个好办法， 他们就在比较短的那一块木板后，又链接了一块木板，搭建了一个不一样的滑梯。之后王俊翔小朋友开启了自己的滑梯之旅。

教师思考：1、能力方面：自主性增强，会尝试自己解决问题。

2、朋友之间配合默契，懂得交流，不再是老是用手打人。

3、知道自己需要什么材料，并且能够互相帮助，懂得分享。

4、游戏与游戏之间不再互相打扰，游戏有自己的目的，不易受别人影响。

存在的问题：1、木板过于重，一些孩子不小心会弄伤手指。

2、对于材料的使用不是很好，有的孩子随便乱拿梯子，会容易使别人受伤。

3、收纳整理时，不是很好，以后老师要引导好孩子的收纳整理问题。

4、孩子们对于危险的意识不强，有的甚至觉得好玩，老师以后要加强这方面的教育。