读六项精进实践第四十七天

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读书会  张镇    第五章    利他    第三节    教育也是利他

        从标题看，教育就是利他，的确如此。这里讲述了3个方面。

        1.用自己的专业技能为青少年教育做点贡献。书中讲述了盛和塾的各位优秀塾生包括村田先生，利用自己的业务专长和人生经验，开展义务授课，教育青少年。让孩子们从小就接触一些不一样的校外教育，和人生课程。村田先生们的工作非常有意义。

        2.从泳池到大海。这里讲述了村田先生的培养员工之道。一般来说，我们总是招聘和岗位相匹配的员工来企业工作，希望能够找到有即战力的员工。这里村田先生讲述了另一番的公司人才路径，即：企业自己培养。企业招来的新人，从一开始工作，就遵循从低到高，由易到难的实践培训，并且领导者要从旁观察，必要时出手相助。让员工根据个人的能力提升进度和个人特长，给予不同的工作历练，最终培养出能够在暴风雨中游泳的优秀人才。对员工的系统化培养，给予不同的晋升和发展，这里更多的是使用育人的手段。

        3.教育就是推动实践。结合第二条，学习本身就是为了实践，没有实际的学习毫无意义。光纸上谈兵是没法培养出一个优秀人才的，必须通过不断地实践历练，才能让员工学以致用，理论结合实际。经营者在这个过程中不单单是发号施令的管理者，更是一个导师，总是在适当的时候，在员工需要的时候，给予他们支持和指导。师傅除了要领进门，还要扶上马，送一程。根据员工的不同性格，能力，因材施教，给予不同的任务历练，提高他们的能力和心性。

        以上3条是村田先生本小节关于教育也是利他的践行的阐述。结合公司实际，我们也需要在自己的人才培养中加以应用。以上是我对本小节的浅显认知。