谁愿成为那个《迟到大王》呢？

《迟到大王》

文·图/[英]约翰·柏林罕

译/党英台

明天出版社

《迟到大王》

这本书是约翰·伯宁罕的又一经典作品。第一次听是在绘本馆里的故事会，后来又有许多机会，多看了好几遍，越看越爱！

书中孩子的名字:约翰派克罗门麦肯席、身着博士服的古怪老师、前后蝴蝶页整版歪歪扭扭的字，甚至还有错别字、故事情节的巧妙设计，都给人留下了深刻的印象。接下来，跟着我的文字带领大家走进这本书。

首先，是封面解读。占据大部分画面的是身着博士服的老师，明显表明了这是一个关于老师和学生的故事。故事中的老师，通过画面体会到明显的优越感，可样子还有些古怪，让人产生不祥的预感。看着是孩子犯了错误，老师要进行批评或是惩罚。是不是开始替浑身湿哒哒的小男孩担忧了？

前后环衬相同

前后环衬，都是密密麻麻的字，让人也感觉到了压力。每行字的内容都是一样的:“我不可以说有鳄鱼的谎，也不可以把手套弄丢。”故事情节从这里都可以进行预测了，这个孩子果然“犯错”，被老师逮住了，还被老师要求罚抄。想到这里，不由得想到我们在孩童时代也是有被老师罚抄的经历，这种事在英国也有。

故事情节，就是约翰派克罗门麦肯席走路去上学的路上，第一回，他遇到了一只鳄鱼，这只鳄鱼咬住了他的书包，他抛出他的一只手套才让鳄鱼松了口，这只鳄鱼害他迟到了。

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第二回，他遇到了一只狮子，狮子一口咬破了他的裤子。为了躲避狮子，它爬上了一棵大树。只得等到狮子对他不感兴趣，走开了，他才下来，这只狮子也害他迟到了。

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第三回，约翰派克罗门麦肯席在过桥时突然被巨浪袭击。他好不容易抓住桥上的栏杆，一直等到巨浪平息，水退去，他才急急忙忙去上学，这场水灾导致他又迟到了。

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连续三次的遭遇，但老师完全不相信麦肯席的陈述，第一次让他罚写300遍“我不可以说有鳄鱼的谎，也不可以把手套弄丢”；第二次让他到墙角罚站，大声说400遍“我不可以说有狮子的谎，也不可以把裤子弄破”，第三次他把麦肯席关在教室里，让他写500遍“我不可以说小河里有巨浪的谎，也不可以弄湿衣服”。

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故事说到这里，不免为孩子叫屈。孩子说的是实话，老师为啥不相信呢？如读者所愿，故事的结尾，当老师被一只毛茸茸的大猩猩抓到屋顶上，叫麦肯席想办法救他时，麦肯席说:“老师，这附近哪里会有什么毛茸茸的大猩猩！”，不由让人心生快意，是不是觉得老师真应该受到这样的“回报”？

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最后一页的画面，耐人寻味，引发读者思考。约翰派克罗门麦肯走路去上学，一路上风景画面有点萧瑟感，这回路上还会发生什么吗？好像很有可能，不禁又开始替他担心了！

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关于封底，应该是故事的延续或是最终结局，难道麦肯席在路上又遭遇了什么，老师又让他罚抄了？

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确实，这个故事最重要的内涵，就是人与人之间的信任问题，大人和孩子，抑或是每个亲人、朋友之间。这个故事，对总是得不到大人信任的孩子来说是一种发泄，而对大人来说，则是一面镜子，引发自省。

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