有人说：“教师是人类灵魂的工程师，引导学生塑造品格成就人生。” 还有人说：“教师是那燃烧的红烛，燃烧生命的每一丝激情，只为点亮学生的求知之路。”成为一名优秀的人民教师，是我的梦想。这个梦想一直指引着我绕过许多弯路，最终来到这里----江左镇中心小学。站在讲台上，我知道，这个梦，正在慢慢实现……
初来乍到遇挑战
2020年9月，我带着兴奋与期待进入了江左镇中心小学，成为了二年级的一名班主任、语文教师。曾经以为，教师工作既简单又轻松。可走进现实，我才知道教师工作不是那么简单。
由于进校晚，学生开学将近两周，前任教师的调离，让我成为我们班第三个接手的语文老师，而我面临的最大的挑战就是，我不会讲语文课。我的专业是英语，在学校也只代过英语课，我对语文教学完全不知如何下手。除此之外还有一大堆问题朝我涌来：不熟悉二年级教材，不熟悉班级学生情况，班级纪律涣散，学生家长不好沟通等等……初来乍到即遇上了挑战，我陷入了迷茫与焦虑。还记得有一次我在家校共育群里布置了安全教育平台作业，有一个家长愤愤不平地在群里指责我不应该把安全教育的事情推给家长，给家长布置难题。刚开始我耐心解释，后来家长越说越过分，我只好置之不理，关掉手机闭上眼睛深吸一口气，可内心的小宇宙也终于爆发，甚至对自己的选择产生了质疑“谁叫我走上这条路？”那一刻，我真的很难过，原本自信满满的我都到哪里去了？我真的可以吗？
团队引领促成长
在我反复怀疑自己时，手机传来了滴滴的回复声。我打开微信，一行文字蹦入眼帘：白老师说“调整好心态，做最好的自己。没有鲜花，没有掌声，依然自得其乐” 。一个学生家长说“生活不易，要做个努力发光的人”看到这，我的心，顿时一暖。还有杜校长，范校长，还有我们的小伙伴们知道了以后都及时的开导我。
是啊，我不是孤单一人，我拥有着一个江小大家庭。大家都在陪我一起前进，我怎么能因为一件小事就影响自己的正常工作就退缩不前呢？
接下来还有更重要的任务啊！听课评课才能上好我的语文课。为了促进教师专业成长，学校每周进行听课评课，每一次的教研活动老教师们都毫不吝啬地帮我们指出不足之处，帮助我们改进。遇到任何问题，只要你开口，就没有得不到的答案。
班级杂事，杜校长总是跟在我们后面操心，家长事儿多的，学生打架出现纠纷的，只要出现疑难杂症，就能找到杜校长的身影。在校领导的关心与团队的引领下，我在教学过程中慢慢找回了自信，快速成长着。
化茧成蝶经磨砺
挑战，接连不断；成长，迫在眉睫。当繁琐的班主任工作与教科研各类比赛一同填满生活，我开始有一些乱了阵脚，如同被困在蛹中，想找到突破点，却不知从何下手。尤其是看到我们班的成绩一如既往的差，心情更是跌入谷底。从前我一直坚信，每个孩子都有自己的花期，不管开花慢或者快，总有怒放的那一天。现在我却变得严厉，变得在意成绩，对自己对学生也越来越苛刻。这样不仅给自己带来了沉重的压力，也阻碍了前进的脚步。
后来的日子，我放下了浮躁，改进了工作方式，带着欣赏的眼光去看待学生，看待自己。这期间，班级，学校也组织了一些有意义的活动，每一次活动的成功，都对我们师生关系产生着良好的影响。
10月寻找秋天，拥抱秋天，这次活动让孩子们感知了秋天的季节特征，观察了各种植物的变化，还用自己喜欢的方式留住了秋天。
11月查字典比赛、让我了解了学生对于查字典技能的掌握程度，也促进了孩子们对查字典学生字的兴趣
12月讲故事大赛，让我认识到二年级孩子们的想象力是丰富的，但是缺乏一定的表达能力，在之后的语文课堂中也就更注重让孩子们多跟着老师说，对产生感兴趣。
期中考试颁奖，家长会。上学期期中考试之后，在班里对他们进行表彰大会，将近一半的孩子们都得到了自己的奖品。
上学期家长会上，跟家长们详细汇报了学生的在校情况，优秀学生家长代表们发表自己对孩子的培养经验，也表达了对老师工作的理解。
在班里给他们过生日，孩子们生日的时候总会带着棒棒糖来跟大家一起分享，同时我也会在借机在班里跟生日的孩子说一些寄语，希望他们长大以后总能回想起自己的8岁生日那天，是个多么令人愉快的一天啊
元旦了，大家开开心心的写下了自己的新年愿望，希望在新的一年都能收获满满。学校也举行了拔河比赛，经过这次比赛，班级的凝聚力更高了，结束后我们在班里进行了小小的元旦汇演，自娱自乐，开开心心地跨过2020，迎来了2021
3.12植树节，大家拿起水壶给屋旁的小树喝饱水，也有亲手种下一颗种子，期待和小树一起成长。孩子们也长大了一岁，更加懂事了。
4月阳光大课间，第二节下课大家最喜欢的体育活动时间到了.孩子们像小老虎似的奔赴自己的活动区域,操场上顿时热闹非凡，跳长绳、踢毽子、丢沙包……个个玩得热火朝天.
五月期中颁奖会，时间转眼又来到期中考试，有了一个多学期的默契，孩子们的语文成绩终于有了质的提高，我也打心底里为他们感到高兴。互相成就，互相成长。
六一汇演。为迎接“六一 儿童节.同学们都在紧锣密鼓地排练节目。体操和合唱一遍遍努力的练习，不抱怨，不放弃，虽然没有赢得第一，但是在我心中他们已经做到了最好。
在一年又一年的六一儿童节里，孩子们悄悄长大，希望他们能记住这美好时光，直到长成参天大树。
通过一次次的活动，让我们的师生关系更加融洽。同时我也在不断积累着专业知识，积极参加新教师培训，并参加赛课，讲课。一次一次勇敢的突破自己，为自己未来的教师职业生涯不断地添砖加瓦。
总在想，船能航行多远，在于风的方向，在于船的动力，在于水的推动，在于船长的引领。我正驾着一艘小船，新教育的熏陶与浸润是我一路航行时的风，江小师生的支持与鼓励是我一路航行时的动力，江小教科研团队的指导与培养是我一路航行时的水，而校领导则是我一路航行时的船长，带着我向更远更开阔的新教育彼岸驶去，教会年轻的我如何搏击海浪，走得更远。
三尺讲台不悔情
虽然，现在的我还面临着许多的难题，不能很好地处理学生的个人问题，如何调动和维持学生的学习兴趣，自己的孩子慢慢长大我却不能常在身边。
但作为年轻教师的我，是幸运的。因为我来到江小，在这三尺讲台上圆了我的梦——教书育人、绽放青春。讲台虽小，却是成长的大本营，在这里，我每天开展教学，让学生收获知识，让自己磨练技能；在这里，我能见证48个孩子的成长，也让他们看到我的蜕变…… 三尺讲台在脚下，虽无星光大道的闪耀，可我不悔，只因它是我的梦。
年轻的我们，是幸运的，因为身在江小，有一片肥沃的土地让我们自由成长。年轻的我们，是需要磨砺的，因为身在江小，有一股坚实的力量助我们拼搏向上。化茧成蝶，飞翔，向上！