学习鞠躬

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这本书的书名有意思：学习鞠躬。作者在日本呆了一年。他是被日本教育部聘请去一所小学任英语老师。这本书是他一年呆在日本的所见所思。

书中描述的几件事给我留下了深刻的印象。

1）社会垃圾日。这所小学每年都有一天让孩子们带上工具去学校周围的街区捡垃圾，目的在于培养孩子们的公民意识。

2）团队精神。学校组织孩子们去东京迪士尼玩，要求孩子们组成不同的组，每个组里头只允许一个人带手表，另外一个人带一定数目的零用钱，还有一个人负责写逰览心得。就是通过这么一个小细节来培养孩子们的团队精神。

3）洁净的习惯。日本的教室卫生，从拖地板到擦窗户均由全班同学加上老师一起完成。

此外，作者也比较了日本与美国的教育方法。一个是单向、填鸭式的，另外一个是互动交流式的。前者的好处是让学生有一个扎实的基础但同时也阻碍了学生的创造性。作者也提到了日本的教科书－文部省负责审定教科书的内容然后交由全国小学通用。日军侵华史实只是几行轻描淡写带过，十几年下来都是如此。所以问日本的学生关于那一段的历史，他们一片茫然也就不足为奇。

一个美国的年轻人，说些日语，一年的时间，了解一个国家，她的人民和文化。