51013沈媛
书名:《月亮的秘密》
[法]弗洛伦斯·基洛 /文图
武娟 /翻译
希望出版社
【绘本简介】
这本书是一本定义为科学认知月亮的绘本，可是它又和目前所有出版的与月亮有关的书切入点都不同，月亮每天变化着形状，我们小时候就对月亮每天变化形状感到很好奇，不明白为什么，书里的小动物也和我们小时候一样，充满了疑惑。可是作者却没有给出我们科学的答案，既巧妙又浪漫！充满了童趣，法国人的浪漫在这里发挥到了极至，也只有他们才会这样去想，这样去画。
小松鼠有个问题“为什么月亮每天晚上都会变样子?”这引起了小动物们的好奇，“要是我们爬上去看看会有什么秘密呢?”于是，小松鼠、小猫、小猪、孔雀和猴子排好队，一起沿着长长的绿树枝向上爬到了天上。然后他们看到了一幅令人吃惊的画面。他们发现了月亮什么的的秘密呢？
【绘本讲读】
大家好，我是小可米，我的妈妈又来给大家讲故事啦。每次当妈妈出门的时候，妈妈都答应我，月亮婆婆出来的时候妈妈就回来了，所以我最爱月亮婆婆。你们喜欢月亮吗？月亮会是长什么样？月亮上面有什么秘密呢？我好想去看看，你们呢？那我们就来一起看看这个绘本《月亮的秘密》。
1.封面和封底
我们发现这个绘本的封面和封底展开来是一一幅画，深色的夜空中闪烁一颗一颗小星星，还有大大的月亮，真漂亮啊……（这是什么？引导观察画面，出现月亮。）
2.环衬页
整幅画面深蓝色的星空背景，像是遨游在星空。天空中有好多星星啊……
一只小松鼠走了过来，“你们看，”指着月亮，小松鼠问朋友们，“为什么月亮每天晚上都会变样子?你们不觉得奇怪吗?我真想知道那是为什么……”（在月光下站着的动物会是谁，背影可以猜出来是谁吗？观察画面里动物的细节，比如尾巴，身型……）
“要是我们爬上去看看，会发现什么秘密呢?”
“我也去，”小猫说，“月亮可能像我一样，有时伸懒腰，有时蜷成团，都随我心意。”“一起去吧!”
“不对不对，”小猪说，“月亮更像我。她和我一样很贪吃，吃多了就变得圆鼓鼓。”“我和你们一起去!”
“你们真可笑，”孔雀说，“月亮就像我，为了变得更漂亮，和天上的星星比美，每晚都要换上新裙子。”“我也和你们一起去!”
“你们简直是胡说，”猴子说，“月亮和我一样调皮。她爱玩，喜欢恶作剧，所以每天晚上都乔装打扮，好让别人认不出她。”“我也去!”
到底谁说的对呢?是小松鼠，小猫，小猪，孔雀，还是猴子?他们排成队，一路往上爬，“嘿呦嘿呦嘿呦～”，爬呀爬呀，终于来到了天上。
到了天上，真想不到!月亮不止一个，而是好几十个。它们按时间顺序排好队，轮流照亮夜晚的天空。
“好美的月亮!”猴子说，“我真想摘一个带回去。”“我也要!”“我也要!”所有的朋友一起大声叫。于是，每个人摘下一个月亮。但是用来做什么呢?（引导孩子观察，月亮好多的概念，不同形状……）小可米喜欢那个圆圆的月亮，为什么啊，圆圆的……
观察月亮对形状，引导小朋友们从动物们的特性来感受和猜想，拿月亮做什么呢？互动。
所以，如果哪天晚上，天上没有月亮……
……就去问问：小松鼠，小猫，小猪，孔雀，或是猴子。他们一定知道为什么!
（引导孩子观察画面，和之前的没有摘之前月亮比较，哪里少了。）
整本书都是以蓝色的星空为背景，安静宁谧，故事讲完了，我想孩子还沉醉其中，月亮没有的时候被谁拿去做了什么呢？
【趣味亲子互动】
1.尽量让孩子自己翻页，体验这个绘本不一样的异性翻页的乐趣；再翻页前也可以尝试先闻其声让孩子猜。
2.共读时，可以模仿小动物们的各自特点，比如小猫是轻声细语的，小猪憨憨的，孔雀高冷的，猴子可以调皮点的语气来讲这些好玩的。喵～哼哼～吱吱～增加趣味性。
3.故事中，小动物们对月亮的秘密各种天马行空的猜测，也可以让孩子说一说哪一个小动物的想法是对的，又或者有没有其他的想法呢？我问小可米，这个小动物说的对么？他说不对，然后下次绘本时再问他，他的答案就变了，哈哈。
4.故事结束后，可以和孩子一块回忆，小猫想把月亮做成什么呢？那小猪·孔雀·猴子·老鼠呢？再次翻阅互动。
【拓展延伸】
1.亲子活动延伸，不妨每天睡前戴着孩子去观察月亮的样子，大龄孩子可以试着自己把月亮画下来，小龄孩子可以请大人帮忙，这也会是一个很美好的亲子时光。
2.其实也可以找寻身边月亮形状的物品，想象是哪个小动物做的。如果，你想摘下一个，你会做什么呢？
月亮，真的是感觉到陪伴孩子童年长大一个大玩具，也因为有它，孩子们心中充满着爱，想象和探索世界的勇气。
小可米说，妈妈我看到了月亮，今天是圆圆的……
——嗯，好漂亮啊！
晚安月亮，晚安全世界的可爱宝宝们……