2016年3月3日，福州警方发布了一则悬赏通告，受害人谢天琴被人杀死在福州市晋安区一所中学教职工宿舍内，其22岁儿子吴谢宇有重大作案嫌疑。
直到今年的4月21日，逃亡1162天的吴谢宇在重庆机场被抓。
吴谢宇，是个天才，但也是一个顶着天才头号的弑母嫌疑人。
2009年，吴谢宇以全校第一名的成绩考进福州一中，被同学们成为“学神”。
2012年，吴谢宇被北大提前录取。
哪怕在人才济济的北大，吴谢宇依旧保持着“学神”的称号。
“北京大学三好学生”、“北京大学廖凯原奖学金”、GRE接近满分。
就是这样一个完美、聪慧的孩子，居然犯下了弑母的罪行。
这不得不让人深思。
虽然吴谢宇已经落网，但是关于他弑母的动机，却仍不可知。
一般说来，完美的高智商孩子犯罪都与其背后的家庭因素密不可分。
因为完美孩子的背后，是绝对权威的父母。
畅销千万册的《好妈妈胜过好老师》一书中，作者尹建莉在前言中写道，当我们手上有块玉时，正确的教育方法是一把精美的刻刀，错误的教育方法就是一柄锄头，手里的这块玉会随着我们的教育方法变得精美或是破碎。
其实每个孩子的初始都是一块璞玉，但由于家长错误的管教，孩子从璞玉变成“朽木”。而家长们却在痛心疾首，抱怨孩子不努力、不争气，天生就是一块不可雕的朽木。
01 永远正确的家长，永远失败
家长和孩子之间，家长是绝对的权威。
“我吃过的盐，比你走过的路还多”，“你懂什么？”“我说了算，还是你说了算？”“信不信，我打你！”
我想每个父母都对孩子说过类似的话，其实，我们说这种话的时候，是很不自信的。
因为，自信的父母不怕孩子的挑战。
我有一个同事，他说他的父亲相当的强势，哪怕他现在30岁了，他和他父亲的关系也相当紧张。
比如，他和朋友闲聊工作中遇到的专业问题时，他父亲突然插话,“所有问题都是源于你们的不作为，现在的技术那么发达，没有解决不了的问题。在我看来，你们根本就没有认真工作。”
我同事忍不住反驳了他的父亲，结果还没有等我同事说完，就被他父亲强硬地打断了，“没有什么是我不知道的，我说是什么就是什么。”
听完他的讲述后，我终于明白了这个同事为什么和别人交谈时，特别容易脸红，也理解了他为什么在工作中总是唯唯诺诺，做事拖泥带水，没有主见。
因为他对自己的决定和想法没有自信。哪怕好不容易鼓足了勇气展示自己的想法，可能会因为别人的一点点质疑或者疑惑，就会立马打退堂鼓。久而久之，就养成了他懦弱、自卑的性格特点。
总有一些父母，他们永远正确，不需要学习，不需要听建议，更不需要反思。
如果父母永远是正确的，那么孩子面对的只能是失败和窝囊，他会慢慢地形成一种认识：自己不行。
如果父母从来没有错，孩子遇到的所有疑问都会变成自我否定的催化剂，他会慢慢丧失思考和判断的能力。
面对这个问题时，尹建莉老师引用了科学史上的一条重要法则，“假设有某个对立方能永远处于强势地位，那么世界的秩序就将遭到毁灭”，这解释了为什么永远正确的家长最具有破坏性。
但试想一下，一个连“不”字都不敢说出口的孩子，他能收获成功么？
不能。
所以，永远正确的家长们，不如放下“正确”的执念，如果你永远都是正确的，那你何苦把你的希望寄托于孩子身上呢？
唯有放下永远正确的念头，才能走出一直失败的厄运。
02 不做披着家长皮的“怪兽”，打骂孩子要不得
我的女儿欢儿今年3岁了，正是第一个叛逆期的年纪，无论我们说什么，让她做什么，她一定是一口回绝我们。
有时不仅是回绝，更会反着做。
感觉这个年纪孩子，总有用不尽的方法让父母生气，暴走，狂怒。
昨晚，欢儿学我们做饭，倒了几勺水进米桶。我看到这番景象，忍不住说了她几句，结果这个小小人，不仅不认错，还又哭又闹地把我推开，把米撒的到处都是。
我脾气也上来了，就逮着她，狠狠地打了她屁股几下。
这孩子，一边哭一边不服输的说，你打，你打。
过了一会，问她，“错了没有？”
她说：“没有错。”
问她：“还要哭么？”
她说：“还要哭，就要哭。”
问她：“你还想被打屁股么？”
她说：“妈妈，不打屁股了，屁股打痛了，打其他地方。”然后她还把小手伸出来，让我打。
听到她这么说，真的差点把我气得半死。
哎，“武力征服”失败。
尹建莉老师认为，“儿童身上屡屡不能解决的问题，背后一定有家长教育方式的问题。打骂是家长们最常用且运用得最得心应手的一种方式。可它也是最没效、最具有破坏性的一种。”
教育孩子其实很简单，根本用不上打骂她。
如果当时我能耐心地和欢儿交流，以做游戏的方式和她一块把米桶收拾好，估计不仅不会出现刚刚“女哭母捶”的一幕，还能在游戏中让她意识到自己的错误。
其实，野蛮教育真的无法实现教育的目的，仅是为了让父母出口恶气。
“暴力教育能让孩子变得顺从，不能让孩子变得聪明和懂事；能让他们变得听话，不能让他们变得自觉和上进。”
03 孩子应该怎么管，“不管”才是最好的“管”
孩子小的时候，因为没有时间观念和危险的概念，所以家长应该管。
但是，也要管的科学、管的合理。
楼下的壮壮妈，海龟博士，工作能力超强，教育孩子也一点也不含糊。
我有次听她诉苦，说壮壮一点都不听她的话，什么都需要她操心。
壮壮妈说：“这孩子吃饭不好好吃，东西到处扔，玩了沙也不洗手，到了写作业的时间也不好好写作业，甚至，连穿鞋也要我操心。我怎么生了一个傻儿子啊！”
有一次，壮壮不写作业，壮壮妈把壮壮按到座位上，甚至把书给他翻开，笔帮他握好，就差抓着他的手写字了，可壮壮还是一个字都写不出来。
越是自信和成功的父母，对孩子的要求就越高，因为他们本身就自我管理严格，所以也会对自己的孩子管理严格。
可是管理太严格并不是一件好事。孩子感受不到自由，做事有压力，感觉自己什么也做不好，久而久之就会拖延、没有自控力。
尹建莉老师认为：“一个被管制太多的孩子，他会逐渐从权威家长手下的‘听差’，变成自身坏习惯的‘奴隶’。”
所以，孩子遇到问题，管不管，当然要管啊。但真的不是细无巨细，而是多放手让孩子去解决。
“不管”并不是对孩子的放任，更不是对父母权威的削弱。相反，“不管”能更好的给孩子成长的空间和自由，多给孩子一些犯错的机会，孩子才能从错误中收获成功。
“不管”是一种解决问题的方式，也是教育的一种手段，它更需要父母从内心树立起一种尊重孩子、信任孩子的思维方式。
04 不当权威，当伙伴
为人父母，总希望在孩子面前树立自己的权威，成为孩子的榜样。可一旦有权威意识后，父母和孩子之间，就不再是平等的地位了。
父母总是高高在上的俯视孩子，而孩子则需要抬起头仰视父母。
在这种不对等的关系下，可能很难收获一份良好的亲子关系。当父母意识到自己问题的时候，不如试试以下三点建议：
一、父母需要更多的耐心
除了天才以外，每个孩子的智力差距真的很小。但因为每个孩子的成长速度、领悟能力不一样，所以，在一定时间内，会有一定的差距。
比如说，别的孩子两岁可以背100首诗，而你的孩子，却说不清楚一句话；别的孩子可能已经能用英语流利交流了，而你的孩子还在背ABC。
如果父母这样就否定自己的孩子，或者强力灌输知识让孩子进步，孩子就会越抗拒，本来差距很小的孩子们，也渐渐地拉开了距离。
每个孩子都有他自己的成长速度，拔苗助长使不得，半途而废也使不得。
因此，父母教育孩子，多一点耐心，切勿操之过急。
二、父母需要学会倾听
每个孩子遇到一滩水，一堆沙，甚至几片落叶就可以玩的不亦乐乎。
而家长是绝对体会不到这种喜悦的。因为，父母总是站在自己的角度去思考问题。
此时，不如倾听一下孩子的意见，问问他水、沙、落叶到底有什么乐趣。
尊重孩子内心的各种想法，尤其是在他逐渐长大，变得越来越有思维的时候，当父母和孩子的想法发生冲突时，放下让孩子听话的念头，而是和孩子沟通，倾听他的想法，做个“听话”的父母。
三、给孩子犯错的特权
我们都知道，人无完人。
每个人都会犯错，小孩子更会犯错。
犯错，是孩子试探和认识世界的一种方式，也是他自我成长所必需的。
不允许孩子犯错，则要求孩子处处完美，事事听话。这样的孩子是压抑和不安的，因为他没有应对错误的办法，继而没有适应多变社会的能力。
作为父母，应该把犯错的机会还给孩子，尽可能给他多个选择，而不是直接给他一个命令。
绝对权威的父母是严厉、高标准的代名词，看似孩子快速成长的保障，其实更多的是孩子成长的“绊脚石”。
所以，不如放下权威，在教育孩子时，多一点耐心，多一点信心，多一点宽心。