风流水 第一章

杨小东的家乡是个农村，他所在的学校维利中学在几百公里之外的小城市，这个城市叫鸟蓝市，学校是这座城市里最大的学校，也是学生人数最多的，但就不是最好的。杨小东在这所学校里只是一个普通的学生，亦或是庸俗的。

今天是星期日，是去学校报到的日子。杨小东照常去了学校西边的网吧，等着十元钱的时间结束，他就背书包继续回学校上晚自习。周日的晚自习是杨小东一周里最埋头苦干的一段时光，因为需要完成抄作业的任务。不光是杨小东，班级很大一部分人都养成了这个习惯，同学们在各个科目的威逼下，数学不好语文好的同学借数学好而语文不好的同学抄数学，数学好而语文不好的同学借语文好而数学不好的同学抄语文，而英语不好的同学就只能乖乖堕落，因为对于英语班级只有一个女孩子优秀，她叫高慧。而她，就有个不喜欢借别人抄作业也不抄别人作业的好毛病，大家都不喜欢她的这种清高性格，觉的她有臭毛病。

就这样，大家各有所长，取长补短，各取所需，然后一起退步
杨小东学习成绩不好。

在他小学时候还仅仅只是数学成绩稍微差些，其余都极其优秀，可是经过后来不规则的演变，在父母的过度期望中，他让所有人都失望了，所有成绩一泄千里，此后一蹶不振，好似晚清的国民一样，不知反抗，任时光如何荏苒，任仁人志士如何鞭策，都无济于事。

好在他还比较喜欢语文，这个爱好归根于在他小学时候的老师良苦的用心造成的，这位老师姓常，常老师对杨小东疼爱有加，三年级便作诗一首，题目名为，《风》

静，一缕温柔丝丝袅袅
动，一团狂躁浩浩汤汤
它无根无形，无法无情
它漂泊四方，捉摸不定
你张开怀抱就能感受到
风*

此诗一出引起不小轰动，常老师见此诗立即夸赞杨小东思维活跃，有艺术性，很可能未来会成为中国无形派的代表，尤其是结尾用的风，真的就像风一样，让人感受到风的一种力量。此后，杨小东的每一篇文章，常老师常常拿班级做范文阅读，私下里也常常鼓励杨小东。小东打心底感谢常老师的支持和指导。所以说，一个人对一个事物热爱的基础关乎小时候对别人的鼓励是分不开的，是鼓励，不是严厉。这些让杨小东找到了学习语文的乐趣，也找到了喜欢的好老师。可是师生相识，终有离别那天，小学的毕业典礼。班级所有人表现的都很哀伤，唯有杨小东异常沉默。杨小东不喜欢那样的气氛，鄙视这些人，杨小东明白，当时的他们和老师并没有多深的感情，可离别那天，大家的表现好像要和自己的亲生父母永久告别一样，很是虚伪。对于小学，杨小东只是不舍常老师，期待着上了高中，能再碰上这样的老师。

而现实告诉杨小东，没有这样的老师。