家庭杂记 2021.01.25

#放羊#

姐姐22号期末考试完了之后，答应让她放羊两天。其实说是放羊，实际从23号下午开始就连续一周每天下午都有三个多小时的黑管课，所以小朋友也还是挺辛苦的。

在考完了那天晚上就带着她去吃了她想吃的串串，也算是慰劳一下小朋友吧。接下来的周末两天，老马说姐姐这一放寒假，他感觉自己也进入了寒假的状态。在家里陪着姐姐看电视剧《天龙八部》；在家开心地嗑瓜子儿嗑了一座又一座的瓜子山；早晨睡个懒觉，这个周末的两天实在是放的挺开的。

#寒假模式#

今天老马开始上班，我正式开始了寒假一拖二的生活。可能因为今天是星期一也是寒假的第一天，大家的状态都还不错。早起姐姐晨读，弟弟看见姐姐读，自己也要坐在那儿放本儿书跟着读起来；完成了早晨的大部分作业后，我带着俩娃在楼底下运动了一小会儿，就让姐姐带着弟弟玩儿，我去买菜准备中午的午饭。挺忙碌的上午啊。

姐姐早晨语文预习了四年级下册第一课，自己查了相关的生词，完成了预习单上的一些问题。她表示以前上课比如像介绍诗人的一些情况，同学们都是坐着等老师告诉他们，这一次她是自己查的。我连忙夸赞她说：“是啊，这个你自己去收集的材料，你的印象一定会更深的。”她听了满脸得意。

早晨给她看了孙老师数学课的第一课，虽然是三年级的内容，但我想如果坚持听一段时间也许她也会有收获。她看了第一天的三个题，听得还挺认真，而且觉得很有趣。回头就把其中的一道题拍照发给他爸爸想考考爸爸这个题该怎么选，结果爸爸选错了，她开心得很。还有一道大家可能会觉得题目条件不全的题，她却自己判断应该根据自己的生活经验去补充这个题目的条件，这一点跟老师说的是一样的，这让她也觉得很有成就感。好吧，只要觉得有趣，这就是好的开始，每天这么十几分钟就这样两三道题，一点点的积累吧。

同学妈妈问我要不要给她报奥数班，好和同学一起做题的时候也有个相互讨论的对象。这件事情我跟老马提了一句，他也就呵呵了一声。我也想了想，既然我们在这件事情上意见达成一致了，那么就暂时没有必要再去考虑这个问题了，至少四年级就不考虑了。我还是打算把孙老师的其他的一些关于数学学习方面的一些课程推荐给姐姐慢慢去学习一下。如果让孩子真正从数学中体会到乐趣并打开思维，到时候她带着兴趣去刷题和为了完成任务去刷题的感觉一定会不一样吧。

#老二发烧#

老二星期天早晨起来开始发烧，最高三烧到三十八九度。我在家给他吃了柴桂退热颗粒，温度实在高了就喝了一次美林，然后就是大量的喝水，外加上洗了个澡物理降温。到晚上睡觉前烧就完全退了。老马早晨问我老二有没有什么？我说已经好了，他在微信上夸我这次处置得当，给我点了个大大的赞。哈哈！

#陪跑##学习#

寒假开始后，我基本上也很难有太多整块的时间可以用来自己听一点儿家长的课程。所以也就只能早起，听个十来分钟，或者晚上睡前听一听，再或者是孩子中午午睡的时候听一下。这两天在听关于《小欢喜》这部电影的解读父母思维的小课。虽然当时看这部电视剧的时候也是深有感触，能从几个不同的家庭看到了各种不同类型家长的影子，但是我得说的确是没有太多地去想过这些育儿问题的背后成因是什么和我们做为父母是怎样的一种思维模式，还有我们应该有怎样的理性思维模式去对待孩子？比如其中一点讲到说和孩子进行家庭严肃话题的交谈的时候有几个注意的要点：一要事先设定谈话的目的。要明确自己是要传递信息，还是要收集信息或者是解决问题。第二目的要非常具体，目的不能太多，不能混淆也不能有理。我们往往有时候跟孩子谈一个话题，说着说着就跑题了。第三，每一个目的都要有具体的做法，并且要有参与方的认同。签字上墙这一点让我想起了为什么姜老师说开家庭会议每次要做记录，并且大家签字上墙。也就是要让我们每一次的讨论所形成的讨论结果和具体做法后要有一个可视化的东西，让大家都看到，以便形成一个规则去约束每个人的行为。