做一个“有光”的人

      这两天有幸参与了两卷书学校教师培训，校长为我们请来常作印和张爱敏两位专家进行讲座，这是我第一次听名师讲座，看着他们，仿佛是有光的，常作印老师平实豁达，随和幽默的教学风格，令现场掌声不断，而张爱敏老师的课堂犹如一首婉约的小诗、一副淡雅的水墨画，缓缓的沁入人的心房。听完他们的讲座，我感悟最深的就是关于读书与坚持。

      任何人的成功绝不是偶然，“腹有诗书气自华”这俩天一直在我的耳畔回响，常作印老师为我们分享他的书屋一角，强大的阅读量令我震撼，而张爱敏老师带我们回味她的读书经历，也深深让我折服。我忽然明白他们身上的光是什么，是知识散发的光芒。明亮了自己，照亮了他人。

        回想自己，作为一名初中语文老师，竟然有很长一段时间未曾沉下心来读过一本好书。更不要提拿起笔去写作。可讽刺的是我常常站在讲台上，斩钉截铁的对学生们说：“孩子们，想要学好语文，就必须多读书，会读书，读好书”。那么想要教好语文呢？思绪到这……不自觉更羞愧了。

        杨校长发给我们的文章当中，有这样一句话：在学校里最可怕的是，一群不读书的教师在拼命的工作。这句话对我的触动很大，近几年的教学工作，经常会感觉力不从心，或者想拿起笔写点东西的时候，词语极度匮乏，脑中所想很难用文字准确表达出来，于是就又放下笔。可我竟然不明白问题出在了哪里。听了老师的讲座后，我顿悟，原因很简单，读书太少。自己的知识储备已经远远不能满足职业要求，更不要提会做出成绩。

      我放弃读书已经很久了，但听我母亲讲，小时候我是一位“书迷”。有一位老人经常到母亲在职的学校摆摊卖书。小小的我就坐在老人的书摊看书，除去吃饭上厕所时间，也不与别的小朋友玩耍，一坐就是一天，那位老人看我如此热爱读书。送了一本童话书给我。从那以后，当时的我就特别期待老人过来学校摆摊，后来老人不再来了，心里那份期待也落空了很久。不过我的外公在镇上开了一家书店，于是每次母亲带我走亲戚，那间不大的书店就成了我的天堂，我坐在书架后面一片狭小的地方，席地而坐，从童话书看到名著，遇到不注音的书，就查字典，如痴如醉……竟然为此也屁股“开花”，原因是看书过于痴迷拉了一裤子，不敢告诉母亲，晚上回到外公家里，睡觉的时候才被发现，现在想起来还不禁失笑。

        之前这件事都是被当作笑话来谈，可听完老师的讲座，我不仅思考，我失去这份“童心”已经多久了？小时候的我得益于自己超于同龄人的阅读量，作文经常被老师拿来当作范文。正如老师所讲“厚积薄发”，有了一定的知识储备，才能写出属于自己的好文章。可现在的阅读量，真的能够帮助自己支撑起教育学生的重任吗？

      老师所讲“十九层地狱”的故事，也让我对“教师是人类灵魂的工程师”这句话有了更深刻的理解，十八层地狱的杀人犯听到十九层地狱的人在讲话，吃惊于竟然还有比他更残酷的惩罚，十九层地狱人告诉他，我们生前是做老师的，因为误人子弟，下了十九层地狱。这个故事把在场的老师们都逗笑了，可是笑过之后大家又瞬间沉默了，故事虽然简短又滑稽，可是其中的道理却发人深省，杀人犯杀的仅仅是人的肉体，可是一个不称职的教师毁灭的却是人的灵魂。

      作为一名叛逆“教师”，个人特别反感形式主义的培训，培训人念着背得滚瓜烂熟的教师守则，下面的人听的昏昏欲睡，但这次的培训与以往不同，我感慨于知识的力量竟然可以把人塑造的如此具有魅力，我认为这不是一次简单的培训，而是一次精神文化的交流，老师用他们的精神境界感染着我们，告诉我们，当下最重要的事情是什么，是坚持读书、充实自己、终身学习。

      读书的力量是无穷的，当我们可以利用自己强大的知识储备，带领孩子的思绪飞出教室，飞出校园，飞向更广阔天空的时候。或许那一刻，我们也可以真正的称自己一声“老师”。

      我们经常听到人们说教师是蜡烛，燃烧了自己，奉献了别人，可我认为一根有灵魂的蜡烛真正应该做的是：升华自己，影响他们。