《陪孩子走过小学六年》-善念&尊重&爱

1. 培养并呵护孩子热爱其他生命的心，也是家长要修习的一门课程，因为纯真的善念和对生命本身的珍视，是一个人非常重要的品质。

今年过年的时候，在姥姥家买了三条小鱼，两条已经死了，就剩下最后一条，月儿给这条顽强的小鱼起了一个洋气的名字——晶吉。我们告诉她小鱼没有饥饱，吃的太多就会撑死，这最后的一条小鱼她自己照顾的很细心，三天给晶吉喂两粒面包渣，每天会和晶吉聊天。后来要回家了，月儿想带晶吉一起来，我说飞机上不能带小动物，她很无奈，一再和姥爷强调请好好照顾这条小鱼。回到家后，每次和姥爷视频都要看看这条小鱼。我们过完年刚回来的时候，家里的半箱牛奶过期了，月儿就找了一个小盆子，挤好牛奶，放在小院子里，等着流浪猫来喝。月儿也会在吃火腿肠的时候，分一半给邻居的梅子——一条很大的杜宾犬，站起来比月儿都高，虽然害怕，她还是愿意分享。可能每个小孩子都是天使，他们懂得爱护和尊重每一条生命，只是，有时候我们过多的强调危险，那种自我防范意识的增加会使本能的善良变得冷漠吧。

2. 知道错在哪里，比分数更重要，你重视这些，孩子就重视这些，反之，如果家长只重视分数，孩子也只能应付分数。在植物界，牡丹和山楂是同时开花，春天的时候，牡丹花非常惹眼，受到众人的追捧，山楂花在春天很不起眼，在牡丹花的比较下相形见绌，但是到了秋天，牡丹只剩光秃秃的枝叶，山楂则会挂满红彤彤的果子，开始吸引人们的目光。

3. 允许孩子以自己的方式长大，在适当的时候予以引导，而不能把自己的意志强加于孩子。多给她一道选择题，她就会多一次思考和取舍的机会，这对养成孩子有主见，为自己行为负责是有益的。

4. 孩子闹情绪的时候，父母应该理解、接纳并帮助孩子梳理情绪，最终找到解决问题的办法，孩子自我调节情绪的能力也会慢慢锻炼出来。

情绪这个词，看不到摸不到，但真真切切存在。因为自己的情绪管理一直很差，任何喜欢不喜欢都表现在脸上，也经常陷入自己纠结的情绪中迟迟走不出来，所以特别不希望月儿也这样，目前没有更好的办法去引导她。月儿是一个特别倔强的孩子，我是一个性格很急的人，所以一旦发生了摩擦，我们都在坚持着自己坚持的，她会一个人躲在角落里，很少听到她大声的哭，见过几次悄悄落泪，当我伸开手臂想去抱抱她的时候，她有时候会不让，有时候也会说不要理妈妈。凶完她也会后悔，但有时候被她气的也是克制不住，没有更好的办法，一直在摸索，一直在尝试。。。难。。。

5. 生活中缺少肯定和鼓励的孩子容易沉迷于网络，那些除了学习就没有别的课余生活的孩子也容易沉迷于网络。

6. 立规律有多种方式，首先家长要做好榜样，家长是有规矩的人，孩子依样学样；其次，家长的口头教育也不能少，随时随地，交给孩子做事的规矩。

是的，小孩子的模仿能力非常强，由于今年的疫情，孩子们一直没有开学，小学生就在家上网课，各种段子层出不穷。月儿所在的幼儿园班级每天则会由老师发视频，或者是一个游戏，或者是一首古诗，又或者是简单的数学题/拼音复习，要求小朋友在家学习后上传视频在班级打卡。一次无意中，我看到月儿自己录制了一个视频（大概是我在厨房的时候她自己用手机录制的），开篇就是“大家好，我是你们的李老师，今天给小朋友带来一首儿歌，名字就叫病毒是从哪里来，请小朋友一起来学习吧——病毒是从哪里来？病毒是从手上来，病毒是从哪里来？病毒是从嘴巴里来，病毒是从哪里来，病毒是从鼻子里来，我们要，怎么做？多喝水，勤洗手，天天锻炼身体棒！” 完全一个小老师的模样，而且这个儿歌根本就是她自己编的，我把视频单独发给了班主任，其实是想说小孩子的模仿能力真的很强，王老师回复我看着乐了半天，儿歌编的挺押韵，视频动作也很到位，在征得我的同意之后，把视频发到了幼儿园的班级群里。月儿看到后非常吃惊，特别不好意思，说自己乱编的怎么就发到群里了，我鼓励她，能发到群里说明你编的很棒，她害羞的跑开了。点点滴滴的惊喜，见证了月儿的成长。

7 . 爱的城堡是由时间构筑而成。

耐心的陪伴，能够筑起爱的堡垒，任凭风吹雨打而屹立不倒。希望，爱自己，爱别人，拥有爱与被爱的能力，然后遇惊涛骇浪而淡然笃定，眼神温柔而坚定。