【亲子教练第四期预备营第三周分享会作业】

【亲子教练第四期预备营第三周分享会作业】

姓名：朱明会

1）今天的预备营教练晨会给你最大的收获或者触动你的点是什么？

A、坚持美好的记录是一种财富；

B、时间管理的三个段位金字塔，坦白讲要是没有在会议中提起，虽然上过线下课，我已经完全不记得有这个金字塔。而我目前与孩子在实践的过程中大部分还是处以第一个段位。随着孩子即将步入小学阶段，我们要逐步朝第二阶段进阶；

C、培养习惯的流程：事前约定—事中观察——事后总结与嘉许。观察大多数家长与孩子争吵或分歧，就是因为这三个步骤的某一个地方没有做到。比如，事前约定，很多家长总是自做主张，剥夺了孩子做决定和做承诺的权利。在没有得到认可和承诺的情况下很容易出现耍赖扯皮。事中很多家长做不到观察，要么是代劳抢着做、要么是边做边评价，影响孩子的自主发挥。事后总结和评估，这个环节不容忽视。在事后的总结，有助于更好的巩固孩子对习惯好与坏的评估标准，日后再做同类事情更会倾向于做好习惯的事情。

2）从英惠教练分享的案例中你看到了什么？如果你是那个教练型妈妈你会怎么处理？

这个案例刚好和我近期在看的《好妈妈胜过好老师》里的《不写“暴力作业”》一样，尹建莉老师的做法是让孩子拒绝写“暴力作业” ，然后自己也请假去和老师沟通。目前看来效果甚微。

如果是我，我觉得应该从孩子刚入学的时候就要提前和任课老师积极沟通，处好关系。在关系好很熟悉的情况下，有问题需要探讨也比较容易被老师接受。我不会让孩子拒绝写“暴力作业” ，而是会让他这一次先写，但是告诉他老师的用意，若老师不是经常这样，也就尊重老师的教学安排。若老师经常采用这种方式，我会到学校当面和老师做一下沟通交流。，不让“暴力作业”形成常态。