写给我的“同盟军”（2）——源于网课感触

各位家长：

      大家晚上好。

      又一次突然的，学生们回去了，却来不了了。网上有人说：这些年，人们都应该学会习惯。不知道大家习惯不习惯，我确实一如当初的不习惯。网课进行的4天，同学们在家的学习效果如何？我想在这里不用多说，大家都有极为深刻的感受。其实，您所体验的，只是我们许多教师过去所经历的其中很平淡的一个教学周罢了，所以如果说谁最懂您，我想非老师莫属。当然，结合这几天的观察，我也有了些新的看法和感受。如果各位家长认同下面的话请今后多多配合，如果您不认同，可以直接忽略。

（1）凡事竭尽全力，而不是尽力而为。这句话我既对孩子们说，也对各位家长说。为此，我特地翻出了新华字典，查到了这两个词语的解释。字典中这样写道“尽力而为指尽自己最大的力量，不计成败。竭尽全力指用尽全部力量，做出最大的努力。”很明显，竭尽全力比尽力而为的程度更深，所表现出的情感也更坚定、决绝。我也知道，不是所有的孩子都能成为优秀的学生。但若有一天她（他）们长大后，作为大人，回想起曾经在她（他）们的成长路上我们没有竭尽全力给予孩子帮助，是否会后悔？可那时后悔还有用吗？！

（2）过程抓起来，结果松起来。天底下没有家长是不关心自己孩子成绩的，这是我从做老师的那天起就发现了。可大多数的父母更多的却是看中了那张成绩单，忽略了真正该努力的其实是过程，真正在意的也应该是过程。我教的每一届孩子，我都这样告诉他们。但却不是每一个孩子都能领悟到这句话的真谛。今天，我也借这个机会，转答给各位家长。我相信：成年人领悟性应是极高的，这里我就不再赘述，以免显得啰嗦。

（3）不推诿、不扯皮。这在我看来，是当下教育必须要做的一件事情。学校里，老师尽好责任；家庭里，父母做好督促。只有这样的家校一心，才能真正的助力孩子的成长。这些天，总有家长告诉我“老师，我没办法了…”“老师，孩子也不是我一个人的。你给他妈妈（爸爸）说”“老师，我也很难…”面对这样的声音，我的回答只能是：我能理解，但家庭的矛盾我确实管不了。毕竟，我只是个班主任。再或者说，我只是一位老师。伟大的毛主席都说了：人民的矛盾只能靠人民自己解决。所以，家庭的矛盾，只能靠你们家庭来解决。当然，您可以选择撂挑子，但我不能。因为我不想多年后，因为我的推诿，让自己回想起这个学生时，我有的只是无尽的自责。家长朋友，你们说呢？

（4）对课堂，对老师多一份敬畏，您不会吃亏。这些天，我经常看到英语老师一遍遍的说要求、发作业、做鼓励，数学老师尽管家有两个孩子，却从未迟到或早退过课堂。我认为，这是她们的职业操守和敬畏之心。作为旁观者，我得为她们点赞。所以，不要不耐烦每一次老师的电话提醒；不要不情愿每一次老师的点名批评。因为，那都是作为老师必须要做的事。试问：如果老师放手了，不催了，您认为这样的老师就负责了吗？所以，对老师、对课堂保持一份敬畏之心，您其实也在无形的影响着您的孩子。说到底，只有好没有坏。这就是为什么我一遍遍的告诉孩子们：你可以选择喜欢或者不喜欢一个老师。因为你有这个权利，但你却不能因为个人的好恶而决定是否学或不学这门学科。因为它只会毁了你。所以，很多时候，从正面去引导我们的孩子会帮助他们形成正确的三观，而这，会让他们受益终生。

      最后，我还是想老调重弹一句：他（她）首先是您的孩子，然后才是我们的学生，莫要颠倒了顺序。当您把这个问题想透彻了，很多教育中的矛盾就都不存在了。网课不知还要多久，家长不知还要陪伴多久，但如果我们都能把此看作是一种生命的完全参与，我想就不会有那么多痛苦了。毕竟，苦熬的日子是漫长的。但若换种心态，我想孩子轻松了，您也就轻松了，老师也就轻松了。可谓：一举多得，何乐不为？

        说了很多，愿您能感受到，这是一个来自59个孩子的班主任写下的肺腑之言。

              ———五（7）班班主任留

                          写于2022.11.17晚