学习《音乐观摩研讨》有感

清晨，天空时而透析着散漫的阳光。伴随着这阵阵暖意，怀着好奇与学习的心态来到“南山幼儿园”，开始了音乐跟岗活动

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首先是由青年教师执教的奏乐《快乐的小蜗牛》。老师运用游戏化的方式让幼儿在玩中学，学中玩感受音乐，体验音乐带来的快乐。

其次是青年教师执教的大班音乐律动《猫和老鼠》，老师在活动里的音乐能够带动着整体幼儿的活跃气氛。利用诙谐夸张的语气带动着幼儿，引领者学习模仿不同的凶猛动物。更能在活动中随机教育，这是值得我们去学习借鉴的。

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紧接着在老师结束活动后，何老师利用三个大点：执教反思、点赞、问题及建议开始围在一起分组研讨。音乐组的老师们细心观察，认真记录和商讨解决方案，到何平老师用专业观点一一解答的过程，让我们大开眼界。教研水平的提高也促进了我们大家的专业成长。

跟岗学习结束后我带着几分留恋，几分回味，几分收获，结束了我的跟岗学习，它是我教育生涯中最难忘最珍贵的一段记忆。在今后的学习工作中，我将不断学习、充实、进取，不断完善自我、超越自我。