如何帮助孩子克服磨蹭、马虎等不良习惯
认识磨蹭和马虎
磨蹭和马虎常见于1至3年级的孩子，带有普遍性。磨蹭和马虎看似行为表现差别不大，但其背后的原因却千差万别，如果不重视，同样会影响孩子的学习和健康成长。父母的责任就是要找出孩子磨蹭和马虎的深层原因，对症下药，以改善孩子的行为。
我家孩子做作业真是慢啊！选铅笔颜色纠结了n分钟，涂颜色像绣花一样绣了n分钟，中途削铅笔削了n分钟，不满意的地方橡皮擦了n分钟，中间小动作发呆耗掉n分钟......一篇简单的作业，竟然用了40分钟！
首先，这位妈妈在描述孩子行为的时候，尽管自己不喜欢，但在过程中没有参杂个人好恶，只是陈述了客观事实，这是一个值得肯定的正确做法。如果在过程中夹杂了个人对事件的评价，这种评价就可能演变为“标签”，影响孩子的长期行为。
另外，很多家长也会好奇，为什么自己家的孩子做同样的事要比其他孩子多出两三倍的时间？这背后，其实是有很多深层原因的。
磨蹭的原因和对策
磨蹭的原因
天生的慢性子
有些孩子磨蹭的原因可能来自遗传，比如父母做事慢条斯理，本身就是个慢性子的人，孩子遗传了父母的特质，做起事来自然也是不急不躁。
缺少兴趣，注意力不足
有时候家长让孩子刷牙洗脸，孩子表现的特别慢，但孩子玩乐高玩具的时候反而特麻利，一会就拼好了。这就是兴趣带来的行动差别。一些孩子身体协调能力差，导致注意力缺失，这也是孩子磨蹭的原因之一。
家长要求太严或者包办太多
有一个孩子，早上从起床到吃饭，每次都要1个小时。穿衣服就像电影里的慢动作。现在孩子已经2年级了。孩子妈妈说，从孩子上幼儿园开始就发现有磨蹭的问题，可我怕孩子上学迟到，就替他穿衣服，把饭端到孩子床上。
当孩子的主观能动性被充分调动的时候，行动就会更有效率，这体现出孩子对问题的重视，意识到自己的责任。反之，父母对孩子的事大包大揽或者太过严格，使孩子误以为这些事都是父母应该做的，与自己没关系，这就会抑制孩子做事的积极性。
躲避家长额外功课的故意行为
很多家长在孩子做完学校布置的作业后，还要另外再给孩子布置一些功课，将孩子原本自由活动的时间填满。有些孩子为了躲避家长额外布置的功课，就会故意拖慢做作业的速度。
缺乏时间观念
有时候家长会对孩子说，再给你5分钟，你必须把作业做完。很多孩子并不理解5分钟到底有多长，这段时间可以做多少事。所以家长认为孩子磨蹭，很多时候是因为孩子没有把时间观念和具体事实联系起来，表现出孩子磨蹭的假象。
磨蹭的对策
戒掉唠叨、催促
家长与孩子说话要尽量言简意赅，对同一件事避免重复。比如孩子在看电视，但到了睡觉的时间，家长只要告诉孩子刷牙睡觉就可以了，而不是反复和孩子说你快点去刷牙，你怎么还不去刷牙这样的话。
改掉包办、替代
早上上学的时候，定好几点出门要严格执行。让孩子自己穿衣服、洗漱、整理书包。
加强孩子时间观念
可以通过形象化的方式帮助孩子建立时间观念。比如吃饭的时候，计算喝一碗粥要多长时间，穿衣服的时候给孩子计时穿好要多久。通过这样的方式在时间与生活体验之间建立联系，不但有效，而且易于理解。
多给孩子自我管理的机会
让孩子自己规划日程，比如什么时间做作业，先做哪一门课程，甚至玩游戏的时间也可以让孩子自己安排。
粗心的原因和对策
粗心的表现
粗心是指原本理解和会做的事，由于自己不仔细而造成了差错，它与不理解、不会做而造成的差错是不一样的。“粗心”在学习方面表现明显，例如：在数学方面，把“+”看“÷”，把“3”看成“8”，忘了写答案，抄错了题，抄漏了，数错了数等等；在语文方面，拼音声母、韵母分不清楚，认字认半边，笔画顺序不对等等；在英语方面，将英文d和拼音“d”发音搞混，书写上将d写成拼音“a”等。在生活中，粗心表现为：自己的屋里乱糟糟，上学时忘了带课本，写作业字迹潦草，经常找不到文具等等。
粗心的原因
家长不恰当的强化
孩子在考试的时候，因为粗心丢了分数，家长不但没有及时纠正，还在言谈中表示粗心只是一时疏忽，算不上大事。这种做法给了孩子一个错误的暗示——粗心是一件正常的事。这种不当的强化会成为孩子自我辩解的理由。
基础知识不牢
孩子对所学的知识掌握不熟练，记忆不牢固，做题的时候就会表现出看似粗心的错误，实则是知识储备不充分。
感统失调的表现
感统失调表现出大脑和身体不能协调发展，将想法转换成行动的时候就会出现差错，比如一道很简单的试题，脑袋里想的和嘴上说的都是正确答案，但写到卷子上的却是个错误的答案。
家长帮助检查
家长给孩子检查作业会让孩子产生“兜底”的心里，认为就算自己不认真做作业，爸爸妈妈也会帮我检查，结果就是孩子表现的粗心。
求快不求准确
缺乏责任心和耐心，不够重视
粗心的对策
给孩子提供正面强化，不要随意给孩子贴标签
发现孩子做事粗心的时候，不要责备孩子粗心，避免给孩子贴标签。
帮助孩子安排作息时间，养成认真仔细的作业习惯
保证孩子有充足的时间做作业，宽松的氛围会使孩子做事更投入。
帮助孩子养成检查学习结果的好习惯
尽量避免替孩子检查作业，让孩子养成自己检查的习惯。
培养孩子的责任心
可以经常让孩子参与家务活动，比如拖地、擦桌子，培养孩子的责任心。
和谐的家庭气氛能培养愉悦平和的心境，让孩子做事不骄不躁
和谐的家庭氛围和亲子关系也可以改善孩子粗心的行为习惯。