四有好教师

紧紧围绕着“四有好教师”进行了系统性、全方位、多维度的解读。武老师首先指出“有理想信念”是核心目标，做为教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。“有道德情操”是内在动力，好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。“有扎实学识”是成功通道，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础；好老师还应该是智慧型的老师，能够在各个方面给学生以帮助和指导。“有仁爱之心”是成才能源，爱是教育的灵魂。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，都享受成功的喜悦。同时，武老师建议全体教师不仅要专注教育教学，同时也要与同事和谐相处，才能创建富有特色的工作。