双减之后，英语还要不要学，群友们的答案让我大吃一惊

涵妈，坐标帝都，文科硕士，西城妈妈，就职于某世界五百强央企，家有两宝，女儿九岁，儿子一岁九个月。

不报班、不刷题，女儿八岁PET成绩优秀，探索“双减”后家庭教育路径，这里有具体可操作的家庭中英语启蒙经验、学习方法分享，欢迎持续关注！

前几天当我突发奇想，在阅读交流群里问大家，还有没有继续学英语时？

群友们异口同声说，还要继续学啊，并分别给出如下几种理由。

理由之一，还是要学啊，儿子学习英语是一种自由的获得，学好英语，就有了解国外的自由。国家怎么提倡是另一回事。

理由之二，中考高考没弱化，以后还得考英语，所以还得学。

理由之三，不把英语当学科学，而是当素养来培养。我们主要是read to learn，接着RAZ读通关，什么都听，什么都读，但是没有考试打算。现在看海底两万里之类科幻，再慢慢科技文献什么的，以后如果搞科研，还是需要坚实的英语基础。

理由之四，大学准备去国外读本科和研究生，当然要从小使劲学英语。出国的话就得一直坚持把托福雅思搞完，不出国的话小学继续学，到初高中科目多了也没那么多时间给外语。没必要使劲儿学，差不多就得了，初高中该搞啥搞啥吧。

看来大家的想法都比较理性成熟，不会随波逐流，而是根据自家的实际情况、培养目标选择适合学习道路。答案岀乎我的想像，看来是我想的太肤浅了，总以为双减了、英语辅导机构砍了、校内英语难度降低，曾经大热的剑桥五级考试停考，以为大家都会停下英语学习的脚步，转攻其他科目呢。

有群友说，那是因为你家已经达到了一定高度，所以不打算继续学。像我们这种还没达到那么高程度的，当然还是会继续学了。

这么一说，我想想还真的是这个理儿，像我家姐姐已经实现了基本上的阅读自由、听力自由，走国内高考路线的话，那就真的没有必要再把太多的时间精力再在英语上，而是可以去学没有上限的大语文，诵读国学经典，抓文言文，海量阅读，适当精读，提前学校内数学，学点奥数，抓抓体育。

英语就适当保温就可以啦，有朋友建议要多听nonfiction的，因为那些书看起来吃力，孩子一般听力高于阅读，可以阅读文学类书籍，听非虚构内容。

和群里朋友们交流了之后，我马上把中断了一段时间的英语听力又听起来，该保温还得保温。群策群力就是好，交流岀真知，相互启发，碰撞出思想的火花。

通过和群友们的讨论，加上我家姐姐的英语启蒙实践可以给大家几点小建议。

1、双减政策不代表英语学习的停止，没有了机构，英语启蒙在家庭中也可以取得很好的效果，少去舟车劳顿，省钱省时，性价比更高。

2、英语启蒙抓住学前宝贵期。不是说上小学后就不能再学英语，而是要学语、数、英三科，时间会更紧张；学前也是学语言的敏感期。

3、学好英语、把英语培养成孩子的优势科目并不难，就是坚持阅读和听力，不要把动画片和APP当成学英语的主要途径。

4、不管出不出国，学好英语作用很大，可以节省校内时间，这一点到初高中会更明显；可以培养孩子的自信心；可以看更广阔的世界，以后孩子的人生道路会更宽广。

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