第二个寒假大预习

赵老师新教育知行合一602:

宜阳县董王庄乡赵坡小学教学点

因为疫情原因，今年的寒假时间是40天，从1月7号到2月17号。这学期9月10号开学，晚开学了10天。

春节后正月十七，是否能够到校学习还是个未知数，上级通知要有线上教学的准备。2020年的春天，线上教学就进行了近三个月。

特殊时期，寒假大预习的作用更会显现出来。寒假期间如果能把下册新书预习一遍，如果下学期开学时间推迟，或者进行线上教学，因为学过一遍，对下学期的影响就会很小。就是正常开学，学生学过一遍，下学期也会更好。

从2020年夏季到现在，赵坡小学已经经历了两个暑假一个寒假共三个假期的新书大预习。实践证明，这是一个非常有效的手段。凡是能认真做的同学和家长，学生的成绩普遍都非常好。比如今年的一年级新生，有5、6个新生，刚进入一年级的第一个月，在课堂上已经发现他们的识字量非常大，课件上的一些复杂的字都认识。后期的学习证明，这些同学各方面的素质都非常棒。虽然这学期掐头去尾时间短，但这些同学基本上不受影响。二年级同学经历了三个假期的预习，有些同学很认真，表现出了极高的素质。

但这个方法也不是绝对的，二年级有几个同学不认真，家长重视程度不够，一年级也有几个同学不认真，家长重视程度不够，确实是差距非常大。

假期大预习，如果有个别家长不愿意让孩子做的，或者嫌麻烦不想管理学生的，学校也不强求，各安天命。总之这件事，属于家教范围，学校不强求，但无条件免费提供尽一切支持。

基本要求就是学习半天，玩半天，但学习的时间是分散的，不一定集中到半天。二年级大部分同学都已经养成了自觉的学习习惯，家长不用管，只要提供支持就可以。但确实还有几个同学，还需要从头开始，降低标准，循序渐进，严格管理，培养学习习惯。

一年级同学经过暑假的预习，最少有一半同学已经养成了良好习惯，家长也不用怎么管。但还有一半同学习惯很差，还需要严管。

教师方面的支持：

第一，会提供详细的预期计划要求表，具体到每一天。

第二，提供精美的课件，朗读视频等网上多媒体学习资料。

第三，每天在交作业小程序上简单批改学生作业。每天催促没有交作业的同学。

第四，对于作业欠账超过二天的同学，叫到学校或进行家访，当面指导。

第五，随时接受或固定一个时间，接受学生或家长打微信电话，质疑问难，解答问题。

第六，开学入校第1天，用第二学期期末考试卷子进行测试，检验大预习水平，对比第一学期成绩，对进步较大的同学和优秀同学发奖表彰。

这样每个老师在假期中，每天至少要抽出二个小时进行工作。学生能进步，能优秀，老师的付出和辛苦不算什么。

家长方面的支持：

1.提供智能手机或电脑。

2.对于微信中老师有关作业的通知，及时通知到学生。如果老师通知不做作业的学生到校接受面对面教育，要及时通知到位。

3.网上购买下学期的新课本，旧课本上已经有答案，新课本也没有多少钱。

4.有一多半同学已经不用怎么管，但确实还有一些习惯很差的同学，家长还要耐心从头培养习惯严格管理。

5.督促学生按计划表规定的内容进行预习。

6.有问题及时电话联系老师或者当面提问。

7.要求不可过高，优秀同学会掌握90%，中等同学会掌握80%，比较差的同学至少会掌握50%，再差的也能掌握20%。

要耐心。