读《跟苏学做班主任》

        让每一句话都结出果实

我认识一位青年老师，她做班主任只有三年多的时间，有一次聊天，他又心重重的告诉我，她班里的孩子很不听话，尽管他想尽办法要和学生搞好关系，但学生就是不信任他，有几个男生和单面跟他顶撞好几次，弄得她下不来台，她说没想到做一个小学班主任这么难，人群不到十岁的小孩子都不能教育好，连续几个学期下来，他的班不但学习成绩在本年级排到最后，连运动会讲故事比赛等基本上也是垫底，她开始怀疑自己的能力，怀疑自己不是做老师的料，更不是做班主任的料，刚毕业做教师使的雄心勃勃消失的无影无踪，看着他颓丧的神情，我完全理解他此时此刻的焦虑和挫败感，作为一个曾经在一线做过近十年班主任的教师，我知道这其中一定出了问题，对于拥有单纯而脆弱的心灵的孩子来说，可能只是一件很小的事情，就足以摧垮原本联考的师生关系，如果这些小小的矛盾没有得到及时化解，师生关系就会渐渐趋紧张，一直凝结在师生关系上，娜娜，曾兵辉越来越厚，到那时再重新建立师生彼此的信任，将是一件非常困难的事情，我开始慢慢询问她在班级管理中的一些细节，试图从中找到某些线索，渐渐地，从他的谈话中，我开始了解到一些真实的情况，笼罩在眼前的那层雾云雾慢慢，我找到了问题的根源有一次她答应孩子们挑选一个天气很好的，周五去春游，孩子们十分高兴，都焦急的期盼着那个下午的到来，有的孩子早早地开始准备，准备春游的食品，张品风筝等等，有的孩子天天担心，怕周五下午会下雨，那样春游就去不成了，好不容易到了周末，天公也作美，阳光灿烂，可他临时改变的主意，因为他把你最近的一次单元测试没考好，她决定把孩子们留下来补课，望着孩子们无比失望的眼神，他也有点不忍心答应他们，下周一定去，于是孩子们重新盼望另一个星期五的到来，可是周五那天天公却不再作美，雨下的不小，他担心安全就又取消了春游，孩子们哭了，等她终于下决心带孩子出去春游的时候，却发现春天已经过去了，有一回他突发奇想，答应带班级舞蹈队的孩子们去挑选演出服，孩子们都很兴奋，结果因为那段时间忙，衣服自学考试，他就把这事儿给耽误了，直到学校汇报演出的前一天晚上，她才匆匆忙忙带领这几个孩子去商店挑选，就发现适合孩子们穿的衣服尺寸不全，决定自己做，已经来不及了，第二天孩子们只好穿着临时凑来的服装，登上了舞台，他常常因为担心自己所教的数学课成绩不好，把体育时间统统用来上课，音乐美术老师，若临时有事，找她调课事后他总是找理由不去规划依据，孩子们一见她走进教室者唉声叹气，在聆听这些细节的时候，我注意到这位青年朋友的眼睛，那里没有清清楚楚的焦灼，也有十分真诚的渴望，这是一位有着强烈责任感，但做事情欠妥，又缺乏深思熟虑的老师，他没有意识到他的一些不经意的教育行为，真实造成他与学生关系僵硬化的根源，他甚至从来不去怀疑这些做法有什么不对，因为在他们内心深处是确确实实本着对学生的爱与责任去思考，然后才去行动的，再帮助它树立反思这些班级管理做法的时候，我想到了苏霍姆林斯基的一句话，要让真理和信任在学校里占统治地位，要到学校里所说的每一句话都接触过是，而不是一朵空花，作为教师在班级管理过程中，由于他的疏忽，缺少深思熟虑的种种原因，在学生面前，他失去了学生，对他最基本的优势，最宝贵的信任，正如苏霍姆林四一所警示的，他说的很多话都没有接触过，是成为一朵又一朵空花，学生一旦不信任教师，尤其是不幸班主任是巨大的负面作用，是难以估量的，他会在班级里形成一个虚伪的，不负责任的氛围，这就像不良空气一样，可以从这到班级的各个角落造成整个班级管理的各种困难，苏霍姆林斯基十分注重爱护学生对教师的信任，在孩子的眼里，教室的话，很大程度上意味着真理失去了对教师的信任，就是失去了对华对真理的信任必须向，必须像爱护火花一样去爱护这些学生的这种心理，负责任何高明的教育技巧，任何先进的理念都很难触动儿童的心灵，苏霍姆林斯基再有孩子的交往中，特别注意从教育的细节中建立孩子之间彼此的信任，比如他一再教育学生，见到邪恶的行为要与制做斗争，绝不允许背过脸去，绝不允许眼睁睁的看着邪恶的行为，在自己的眼前发生，因此，当几个孩子发现有人破坏损坏的森林，使孩子们马上跑来像苏霍姆林司机汇报，他们的发现征求收货，我们的世界的意见，苏霍姆林斯基果断的表示支持孩子们以自己的方式与坏人作斗争，孩子们破坏了那些砍伐森林的工具，这是他们最终放弃的砍伐猩猩的逃走了，在这个事里，中苏霍姆林斯基始终与鲜明的态度表明自己的立场，最终的行动环节，履行自己曾经说过的话，假如教育行动，假如在说教与行动之间，术后姆林斯基表现出片刻的犹豫，那在这些热血少年心中会发生什么样的变化呢？他们也许会像原来说是一回事做，又是一回事，原来亲爱的老师，平时教育他们那些话不见得就是什么真理？一旦教育中出现这样的情况，师生之间失去了基本的信任，而所有的教育理念，教育方法都将很难凑效，在这样的实力中，苏霍姆林斯基表现出一个教育者坚定的教育信念，那就是把那些灌输的孩子心中的真话与珍妮通过活生生的具体的实践与行动落到实处，只有落到实处，那些真话与真理，才能真正在孩子的心里扎下根来，融入孩子的生命，而要真正做到这一点，除了把真话与真理告诉孩子，姜还必须非常注意到落到实处的过程中，那十分细腻的地方，毕竟我们面对的是如此容易受到伤害的稚嫩的心灵