错误归类 对症下药

小数进退位加减法难点就在于小数加减整数。比如8+12.3。有得孩子列成这样子：

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列成这种算法的孩子没有真正理解小数点的作用。

有的孩子列成：

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列成这样子的学生虽然也知道整数部份要对齐，可是搞不清楚8要对准个位。

为了让孩子明确算理，最好的办法是让他们把8写成8．0，然后根据小数点要对齐的原则进行列竖式，也就不易出错了。

如：

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孩子的每一个错误都是有原因的。我们应该根据他们出现的错误类型进行归类，分析出其发生错误的原因，而后才能对症下药，事半功倍。