2022.12.4亲子阅读与绘本赏析《索菲娅的一句话》

绘本《索菲娅的一句话》

推荐理由

启发精选世界优秀畅销绘本,一个脑洞大开的生日礼物引发的有趣故事,可以启发孩子有效表达自己的诉求,锻炼自主思考能力和语言表达能力;同时也启发家长不要小看孩子某些看似不靠谱的想法,当我们允许他们积极想办法解决时,一些困难都不是问题;


故事简介

索菲娅马上就要生日了,她特别想要一只宠物长颈鹿,可是她要说服家里的四位大人,分别是当法官的妈妈、做商人的爸爸、当政治家的叔叔和严厉的奶奶;

索菲娅根据每个人的职业特征,设计出不同的方案,比如:妈妈是法官,索菲娅就说“养长颈鹿在全美50个州都是合法的”,并拿出很多证据来阐述长颈鹿的好处;爸爸是商人,索菲娅就说长颈鹿的便便可以当肥料赚钱;叔叔是政治家,她就做了一个民意调查表;奶奶是个严厉的人,她用捏脚的方式来感化奶奶;

然而,四位大人都说她的陈述太过冗余、啰嗦、累赘,不同意她的方案;

这可怎么办呢?索菲娅不断修改提案,最后说了一句“请答应吧”“谢谢”;她惊喜地发现,这句话竟然管用了!索菲娅实现了自己的生日愿望,好开心!


美育欣赏

画风清新精美,用水彩和彩铅作为主要的创作媒材,用开放性的画面,精彩地呈现出索菲娅和每一个角色的特性;

人物造型看似夸张,比如:索菲娅那一头乌黑的头发,扎着马尾辫,蓬蓬松松的超大发髻看起来个性十足,蓝色的超短裙,红色的裤袜;妈妈则是红色裙子搭配黄色裤袜......颜色非常亮丽,生动地呈现出不同人物的性格特征;整个画面看起来非常流畅,高饱和度的色彩让原本精彩的故事情节更加动人;

索菲娅做最后的努力时,双脚跪地,看起来非常虔诚,她弱小的身材与四个高大威武的大人相比,从她的角度出发,只能看到家长们的大长腿,这一对比形象地说明了家庭中孩子与家长的不同地位;而真正发挥作用的那句话用加粗黑体呈现出来,十分醒目,让故事的主题更加突出,与书名呼应起来;


文字力量

故事内容非常有趣,不管是喜欢讨价还价的小朋友,还是被孩子的要求搞得不胜其烦的家长,读完之后都会被索菲娅和她家人们的智慧和幽默所折服;

索菲娅想要一只长颈鹿的想法本身就足够吸引读者的目光,看似脑洞大开,实则是她独立思考的结果;也正是这个奇特的想法才能引起她的独立思考,想方设法去得到这个生日礼物,根据大人职业的不同和性格的差异分别给出不同的对策;所以才会有后来的不断尝试,最终实现了目标;

而索菲娅的家人们则面对小朋友看似不切实际的要求,既没有打击也没有嘲笑,而是客观评价,并鼓励索菲娅继续想办法,直到满意为止;正是家长这种包容的态度成就了索菲娅最后的成功;

这是一个双赢的结果,每一个孩子,每一个大人,都可以从索菲娅的故事中找到适合自己的表达方式,看到自己的影子,观察到自己的不足和需要改进的地方;


细节观察

封面上细节满满,比如:索菲娅单腿站立在长颈鹿的头上,手指向前方,看起来非常开心;题目中的“的”字后面、“一”字前面有四个感叹号,与故事正文中索菲娅要度过的四个难关遥相呼应,非常好玩;而“句”字和“话”字里分别有一个像车轮一样的符号,与故事正文中索菲娅想把宠物长颈鹿当做交通工具遥相呼应,充满了童趣;

前后环衬展现了索菲娅的日常生活场景,比如她托着脑袋看书、开心地跳舞、高兴地弹电子琴等,生动活泼,与正文中她想要一个宠物长颈鹿当生日礼物的情节埋下伏笔,说明她平时就是一个善于思考、活泼好动、有着与众不同想法的孩子;

扉页中随处飘散的红色飘带预示着这是一个与“礼物”相关的故事,而此时索菲娅正在用红丝带给她的宠物小狗装扮蝴蝶结,细心且专注,好玩又有趣;

为了说服家里的四位大人,索菲娅想尽了一切办法,比如:她画了一张路线图,上面明确地标注出每个场所的名字,稚嫩的笔触能引起小读者的共鸣;她在想象长颈鹿的便便能赚钱时,有一个人身上还写着“宠物如人”的字样,十分好玩;

在画民意调查表时,索菲娅竟然拿出家里的玩偶们来充当不同的民众,既符合小朋友此刻的生理发展特征,也让故事变得异常有趣;除了二维表格,还有一个饼状图,直观形象地阐述了自己的观点,用孩子的思考方式表达出来,让正在读故事的小读者也陷入思考:如果是自己,又会怎么做呢?

索菲娅的表情非常丰富,变化多端,有开心,有期待,有失望,有惊喜,时而张大嘴巴,时而郁闷至极,时而高兴不已;通过她的面部动作就能感受到她内心的波动;

索菲娅所在的家庭中有不同肤色和不同发色的人,虽然是多民族混血家庭,但是她们的家庭氛围却非常融洽,家庭成员之间能互相包容、互相鼓励,爱让这个家庭充满了民主和自由;

故事最后,作者非常贴心地列举出了不同词语的解释,比如“冗长、繁琐、累赘”的含义,也有一些不常用词汇的注释,比如“社会活动家、四足动物”等,便于小读者理解和接受;


育儿启示

如何引导孩子学会正确表达自己的诉求?

在以理服人的大环境下,孩子掌握熟练的语言表达技巧非常有必要,既要表达有逻辑、也要经得起推敲,同时还要注意礼貌礼仪;可以让孩子在日常生活中多开口说话,多动脑思考,灵活应变;在不断练习中,孩子的口头表达能力就会越来越强。

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