话接上回--
怎样的拆书稿过稿率高？基本要素：“深入浅出”：深入书中，充分理解作者的中心思想；再把作者的思想用自己的话从书中“浅出”地表达出来，达到广大书友都能看懂的程度，便是各平台编辑们想找的拆书稿。这是首要条件，具体到文章是什么风格，话语是否有趣生动，扣人心弦，那就是各位作者要练习的其他方面啦。
饭要一口口吃，文要一点点变好，对于写作小白的我，要戒躁，慢慢进步。
好了，接着来看看，今天的课程内容--一篇优秀的拆书稿是怎么写出来的？
第一步，知道一本书的核心话题，到底这本书说的是什么。就像上一节课说的，深入书中，找出作者的核心话题。
主编在这里给了点小技巧：第一个技巧就是通过网络的帮助，现在网上资源都是非常丰富的；第二小技巧就是通过豆瓣这个网站，找到书本的相关信息，这个网站的信息要比百度介绍的更详细。
遥想我们是不是总是会给孩子们买各种作文书，去看，去模仿。这在最初孩子们不知道如何下笔的时候，可谓是帮了大忙了。
而写拆书稿的我们，也像孩子初学写作文，一开始总是不知道如何下笔的时候，便需要通过网上的各种信息，再加上自己的认真阅读，充分全面地找出作者的中心思想，文中的要点。
那么我们便来到了拆书稿的第二步，找出要点。
而找出要点后如何去写这个要点，主编也给出了个小技巧，就是在写要点时，如果只是干巴巴地给出结论，文章便显得像在讲大道理，而很不幸的是，我们通常不愿意听别人讲大道理，而且逆反心理还会作祟。
比如课程中的这个例子：
《布鲁克林有棵树》里头提到了“知识改变命运”，这句话大家再熟悉不过，但如果拆书稿里只有这么一句话，没有人会觉得有价值，你需要做的是用书里的内容解释这句话。
《布鲁克林有棵树》里提到弗兰西的祖母，她虽然没有文化，连字都不识，但是她相信只有读书写字才能改变孩子的命运，她建议弗兰西的妈妈给自己的孩子读《圣经》，读莎士比亚，好让孩子虽然处于困境当中也不至于沉沦。
在母亲的教导下，弗兰西从小热爱读书，小小年纪就开始依着字母顺序一本一本读图书馆里所有的书。中学毕业后，弗兰西找到了阅读员的工作，这之后，她借着空余时间自学了大学课程。
在弗兰西的成长过程中，是知识让她不惧怕孤独，让她懂得人情冷暖，更让她认识了风度翩翩的少年本。
正是对知识锲而不舍的追求让弗兰西实现了阶级的飞跃。而在摆脱贫苦之后，知识给了她宽广的胸怀，让她悲天悯人而不忘本。最终，弗兰西成长为布鲁克林里那棵生机勃勃的天堂树。
从这个例子，我们知道了，解释要点的时候，可以借用书中原本的例子，但如果我们觉得书中的例子比较复杂，自己也可以举着生活中更简单的例子来和要点相呼应。让我们的文章不会干巴巴滴，并让人更容易产生共鸣从而接受它。
我记得，有次和我15岁的大儿子聊天，说到恋爱问题，我想说的中心思想是现在谈恋爱就跟过家家一样，没那么重要，有喜欢的人很正常，如果分手也正常，别看的太重，现在还是以学习为主。（我怕娃受不了感情纠纷，哈哈……）
我是这样说的，仔啊，你知道吗？我初中的时候暗恋过一个男孩子，但是不敢说，那个时候觉得挺喜欢的，不过，现在你妈我连那个男孩子长啥样，叫什么名字都不记得咯。
我觉得孩子是听进去了的，还跟我聊了点他的恋爱史。
以上部分便是介绍一本书的内容介绍，可以通过三个要点来介绍，解释要点的时候，可以通过举例说明。
最后写拆书稿的一步是拔高，简单来说，就是不只要看到书里告诉我们的，还要看到书里没有告诉我们的。
还是用课程里的例子，有一位学员在《布鲁克林有棵树》的拆书稿最后写了这样一段话：
当下，我们许多人喜欢将自己的失败归咎于原生家庭，好像是家庭拖了自己的后腿，这显然是片面的。书中的弗兰西，即使妈妈是清洁工，爸爸是酒鬼，她的成长环境贫困恶劣，她依然活出了最好的自己。就像顽强的天堂树一样，从石头缝里冒出来，最后长成了参天大树。我们每个人生来都不会面对一帆风顺的人生，如何逆风前行是一生都要学习的技能，而弗兰西的故事一定会对你有帮助。（共173字）
上面这一段其实就是拔高，我们从一个看书的旁观者，突然变成了书中内容的参与者。弗兰西的故事是作者虚构的，但我们的故事是真实的，如果这个虚构的故事给我们接下来的人生选择一点参考，甚至改变我们的人生，那这本书的价值就大了。也就是说，我们通过拆书稿，让更多人了解这本书，并体会到这本书的深刻意义，这其实就把这本书的价值给放大了。在写作中，我们把这个叫做“拔高”。
哈哈……那次和我儿子的谈话我也稍微拔高了一下，你看你不想女朋友跟着你一起不开心吧，你现在可以拿着父母的钱买点小礼物，以后呢？作为个男人，是不是要有男人味啊，有担当吧，这还是得要你自己努力学习，提高自己的竞争力，将来才能有高质量的生活不是。（感觉给娃做思想工作太难了，老母亲我没啥文化啊！）
好了，不啰嗦啦，给大家做个总结：
拆书稿的写作过程：首先找到核心话题，知道这本书讲的是什么；然后找出要点，并解释要点；这前二步都可以寻求网络帮助，让我们找准核心话题，让要点更加滴完整，不至于以偏概全，最后，通过结合自身体会拔高拆书稿的内容，从而提高拆书稿的价值，让读者们收获最大化，在内心里给我们打个“666”。
话说“光说不练嘴把式”，不如，大家找本书练习练习……