陈友存J8-42号

我以前只认为写作是一件需要刻意训练才能做好的事,读了这本书才明白阅读也是如此。同样的书给不同的人读,收到的结果也不尽相同。原因就是有的人阅读更主动,并且在阅读中每一种活动都参与了更多的技巧。

  虽然阅读书籍是我从小就干的事情,可直到我读了这本书才知道了阅读的层次。第一层次是基础阅读;第二层次是检视阅读;第三层次是分析阅读;第四层次是主题阅读。我的孩子目前正处于基础阅读层次,他的问题是要准确识别出书中的一个个字。检视阅读则更强调时间,这个层次类似于学生时代做的各类阅读训练,在规定的时间内完成一项阅读的功课。分析阅读是全盘完整的阅读,是对一本书的咀嚼与消化,它是在特别的追求理解。主题阅读是最复杂最系统化的阅读,类似于我们本科和研究生做毕业设计时做的大量系统化的阅读,对一个主题读很多书并列举相关之处,架构出一个全新的主题分析,是最主动、最花力气的阅读。

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