养娃记

家有小女，名叫然宝。

刚刚21个月，应该算一枚活跃型宝宝，喜欢说话，天天叽叽喳喳的，会自己从1数到10，记得我们家住在20楼，家里逮哪画哪，运动量很大，会说简单的句子，词库丰富，日常生活中的词汇基本都会说了，按电梯、关空调、刷牙，很多事情都想自己尝试，记忆力和反应速度也还可以。

刚怀孕时，我经常会想怀里的宝宝长什么样子，男孩还是女孩，以后聪明不聪明啊？终于克服孕期种种不适，顺利卸货，为人母的喜悦之中却还夹杂着兴奋与忐忑。人生不易，作为孩子的第一任老师，经常思考如何引导孩子好好的适应不同阶段的成长。

我问自己，希望孩子成为一个什么样的人？

善良。善良是人立足于世的法宝，是人生最大的福气与底气，我总认为，善良是最大的聪明。善良的人，不是软弱，而是能在爱护自己的前提下拥有同理心，懂得换位思考。

勤学、爱阅读。拥有一颗好奇心，在玩中学，能够感受到阅读的乐趣。

爱运动。强健的体魄是一切的基础。

心动不如行动，围绕目标导向，我在陪伴孩子的过程中有意识地引导、培养孩子。

１、多陪伴孩子，和她说话。

芝加哥大学妇科及儿科教授，小儿人工耳蜗项目负责人萨斯金德医生在《父母的语言》一书中提出：

孩子之间拉开差距的不是上小学后，亦或者是上初中高中后，早在孩子0～3岁蹒跚学步牙牙学语时就已经拉开了距离。而拉开这个距离最关键的因素竟然是父母（直接抚养人）和孩子说话的数量，以及实用的语言模式。

经过研究发现，大脑发育从出生到3岁时最明显。大脑容量在5岁时已经发育了90%。

大脑掌握思考和学习的区域在孩子三岁前，便已经开始发挥作用。由于神经的可塑性，孩子早期的语言环境，即父母提供的语言环境很大程度上决定了先天潜能的发挥，会对孩子的数学能力、空间推理、自身行为约束和道德品质等诸多方面产生深远的影响。

在谈话中坚持3T原则，共情关注（Tune in）、充分交流（Talk more）和轮流谈话（Take turns）。

在谈话中，培养孩子共情的能力，引导孩子认识事物间的联系，让孩子接触到广泛的词汇，并学会他们的使用方式。

例如奶奶给宝宝做饭或者爸爸给娃倒水时，会教她说“谢谢”，学会感恩。

如果她犯错了，也会告诉她妈妈很生气，让她感受到她的错误行为引起我的情绪变化。

在刷牙时，一边刷一边和她描述，让她听到一个词语，就立马知道了它指的是什么。这样做除了能拓展孩子的词汇量，还能让孩子明确知道词汇发音和意义之间的联系。

睡觉前或者其他时候，我会经常就日常生活中的事情，如难忘的游戏或者看的绘本内容和娃聊天，训练“脱离语境的语言”，锻炼她的记忆力和思维能力。

2、亲子共读，培养孩子的阅读兴趣。

从娃小时候给她读黑白卡、彩色卡，现在一起读《小熊》《小鸡球球》系列绘本等，亲子共读时光非常愉快，现在每天然宝会主动要求“妈妈讲故事”， 自己也会经常去电视柜书立前翻书。虽然孩子很小，但是已经从阅读中认识了很多事物，学会了很多词汇。每天读绘本、讲故事已经成为孩子必不可少的生活组成部分。

除了中文，也带女儿一起看英语绘本，听英文儿歌。孩子的语言学习能力真的很强，每天坚持输入，她现在已经会说不少英语单词了。Apple，Bunny，pants,shoes，milk……希望在自己的耐心陪伴中，她能够得到好的英语启蒙，在玩中培养语感，收获乐趣。

3、多陪孩子户外活动

大自然是放松身心的绝佳场所，春天去动物园、植物园，去户外放风筝，夏天傍晚散步，看鱼、观察小蚂蚁，玩滑滑梯……让孩子在亲近大自然中释放精力，感受乐趣。不但能够强健体魄，而且有助于孩子培养观察能力，增进亲子感情。然宝已经会主动要求出去玩玩逛逛，看着娃玩耍时的灿烂笑脸，真是无比欣慰。

育儿途中，希望孩子在爱和自由中长成一个聪明、善良的姑娘。

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