01
我为何这么爱打孩子？
前几天读到有位妈妈给「连岳」写的一封信，讲述自己总是因为小学生女儿的成绩（已经95+），忍不住每天打骂孩子，事后又很后悔……
冬冬和她女儿应该一样大，偶尔的考试成绩还不如她家的。
作为学霸的我，也挺难理解easy模式下的犯错。
但虽然偶尔我也会因此批评到她流泪，但因为我都是就事论事，所以她流泪归流泪，也会欣然接受批评的内容。
事后，我总会抱抱她，以示安慰，并强调不管怎么样，爸爸都是爱她的。
还有，我从未因此打过她。
更多时候，我只是对着她苦笑一下，她对我吐下舌头或瘪瘪嘴。
然后我照例会耐心地讲解和分析，和她针对性地指出哪些错题，是习惯不对，哪些是方法不对。
习惯不对的，就改进习惯列表，日常时不时和她强调一下；
方法不对的，就带着她寻找规律和方法，多做同类练习。
昨天刚完成期末考，在之前我带着她装模作样复习了2天……
其实，小学的题目，能难到哪里去呢？
养成好的学习习惯和思维方法，才是关键。
所以，我那时的心情已经躺平了，心里正盘算暑假带她去哪里玩呢？
我把这段也读给了冬冬听，然后问她，是不是这样？
爸爸从来没有因为你成绩的问题打过你对吧，有打你也是因为你有时闹脾气，耍性子。
她搂着我的脖子，贴着我的脸，点点头。
02
今天是周末，早上我起得晚，出来后，看到冬冬正蜗在阅读角里看书。
我过去摸摸她的头，问她在看什么？
她举高给我看，是一本很薄的双语绘本。
我问，里面的单词，你看得懂吗？
她说，我看画……
我笑了笑，走开。
我估想，有些家长听到后，会指责孩子明明是一本双语绘本，那就应该去读懂里面的英文，看画算怎么回事呢？
其实，回想我们儿时的学习，也不都是在书中选自己感兴趣的图画开始的吗？
文字退位，这点成人世界的阅读体验刚好相反。
倘若非要它先字后画，估计这个早上，她就不会这么安静地待着了。
成人的阅读，文字为重，插图为轻；
孩子的阅读，绘画为主，文字为辅。
这才是学习的本义和规律。
03
只要未来不太差，那么在学习和成长中，在自己还年富力强的年龄，和孩子合谋做一些积极而乐趣的事，不就是生活本来的追求吗？
人生的价值，其实就在于「过程」，在于「参与其中」；
而非遥不可及的「结果」，
而不应该是等到自己步路蹒跚时，远远望着渐行渐远，忙忙碌碌，俨然「成功」的成年子女，可能骄傲些许，虚荣些许，但到底隔世，遥不可及；
更不应该是他们也顺理成章地学着你，继续压迫他们的孩子，周而复始，冤冤相报……
更何况，有着亲切平和家长陪伴下成长起来的孩子，最后长坏的概率，极低。
那么，人生就不应该和极低的概率对抗，正如同我们不会担心喝水呛死而宁愿渴着，不会担心飞机失事而拒绝乘机。
不要忘了，孩子不是另一种从天而降的外星物种，他们就是过去的你自己，他们继承你的影子，他们大部分的心路，胆怯，弱小，自私，虚荣，喧哗，天真，善良……都是你曾经的经历，而且至今还能回忆的。
他此时的难处，兴许就是你当年亲历的不堪。
「己所不欲，勿施于人」。
所以，凭什么不能共情，不能理解呢？
04
方法比情绪，更有效；
认知比方法，还有效。
说到底，家长的情绪控制和对学习这件事本身的正确认知，很重要。
这既是一次成为孩子好榜样的过程，更是一次难得的自我修养之路。