开学防疫工作演练基本要求

      教师返校进行开学准备已经一周了。大家每天很忙，半天要准备网上授课，半天来到学校准备开学。于是，校园里渐渐又有了生机，学校里车辆渐渐地多起来了，教室里整洁起来了，老师们的身影忙碌起来了……

        这一周，数学组参加了区教研室网上教研，语文组在三（4）班开展了集体研讨活动，其他学科组也开展了相应的活动。行政组开了行政会，教育剧项目组进行了本学期首次课程开发研讨，各类工作业务和教师研修的活动丰富也卓有成效。这一周要进行其它项目组的研讨，具体学校会安排，请老师们准时参加。

        本周至少有三个重点工作，一是杭州市教育局对我校的开学准备工作检查，时间定在周二下午。二是区教育局对我校上报的名师名班主任名校长进行实地考察，时间是周一到周三的某半天，具体时间待定。三是，学校要组织老师进行防疫期间开学后工作的演练，具体时间安排在周三后，学校预演半天，然后报教育局来校实地检查指导半天。

几件事情都很重要，所有老师本周上班一律按照规定时间，个人有十分重要的事确实需要缺岗、外出、早退的必须向校长请假。

        这里就开学后，日常防疫工作演练谈一谈要求，以便使演练有效，使复学工作能顺利进行。

        1.要以认真负责的态度，参加演练。

        防疫工作的重要性与严肃性在此不用多说。这里的演练，尽管我们不安排学生参加，但要求与开学时的“实战”完全一致。这些演练程序是经过有关专家研究，不少学校实践后定下来的基本流程，我们要正确操作，做到一丝不苟，不能产生纰漏与错误。

        2. 要反复操练，熟记流程。

        人间有情，病毒无情。我们演练的流程不是用来给人家看的，都是要在具体工作中规范操作的。在演练前，每位老师熟记规范要求；演练时，力求动作规范熟练；演练后，要反思总结。要让流程与要求入心上手。

        3.各班要具体分析各自班级的具体情况，制定具体细致方案。

        学校演练的是学校层面的预案，但是，各班有各自具体的情况。比如，各班的生源结构不同具体到校时间情况就会不一样；各班教室位置不同，中午饭前洗手具体安排会有不同；各班家长的接送情况不同，错时到校与放学情况会不同等等，各班对这些问题要考虑好，有应对之策。

        4.对防疫知识要进一步加强学习，提升防疫工作能力与水平。

        学校防疫演练只是涉及师生到校、二次晨检、午检、就餐、放学、消毒等环节，但防疫工作远不止这些，比如学生就读后的心理问题，学生课间如何减少接触问题，体育课上课避免人员过于集中问题，新冠肺炎与其它相似病症的判断问题等等，都需要我们进行个性化研究，认真面对，正确处理。

        新冠肺炎疫情未完全扑灭期间的开学工作，难度极大，要求极高，责任重于泰山，安全压倒一切。我们要克服一切困难，做好最佳安排，确保开学安全稳定，师生平安。