《儿童行为规范-社会》绘本阅读

一、时间：2021年5月11日21：40

二、绘本：《儿童行为规范-社会》

三、时长：15分钟

四、选择该绘本的原因及目的：社会有需要遵循的礼仪规则，用绘本有趣故事及图画来引导孩子自我管理，比起家长不停地唐僧念更有效。这本绘本画风简单，故事夸张有趣，能够引起孩子的兴趣，并让孩子在看的时候能够学习一些公共场所礼仪规范。

五、绘本大致内容：小黑猫（蓝草帽）和小橘猫在公共场所的行为对比，包括在商店里看到玩具想要时、在饭店吃饭时、见到陌生阿姨叔叔时、在图书馆时、在电梯里时、买票上车时、扔垃圾时、公交车上时、饭店等餐时、晕车呕吐时、上厕所时、遇到他人搬重物时、请他人帮忙时、特别高兴时、借阅书本时、不小心损坏物品时、广场玩秋千是、爱惜花草时、见到小朋友时、打喷嚏时、过马路时、吃零食时什么样是合适的行为？通过两只小猫不同的对比表现出来，夸张有趣。

六、阅读绘本过程：没想到儿子非常喜欢这本绘本，让他挑看哪一本，他选小橘猫的。而且看这本绘本期间没有说想看电视，只是中途看到小橘猫摘花，有只小蜜蜂拿着枪指着猫，儿子去把他的枪拿过来说我也有枪。这次看绘本时，注意力集中时长明显比昨天长了，很欣慰。

七、改进措施：非常推荐这本绘本，适合2—4岁孩子，画风有趣，故事夸张，孩子喜欢。查询了一下这是一套的绘本，还有《儿童行为规范-家庭》《儿童行为规范-学校》两本，下次去借阅。如果能在将这本绘本时，用孩子能明白的语言讲出行为背后的影响会更好。