《巨人的花园》课后有感

        运城终于放晴，早晨匆忙经过前院，听到孩子在说：“这样的天气才能称作‘阳光明媚’啊！”哈哈积累本没白写[机智]

球场阳光~

        趁着好天气，开了新的单元，童话类故事向来不是我的菜，暑假刚拿到课本就在思考这一单元该以怎样的方式跟孩子们的生命进行编织，横竖没想到好方法，只好规规矩矩备课，把知识点满满当当列在书上，记在脑子里，结果今天的反响却出乎意料，孩子们也许是被今天的阳光唤醒，也许是体谅我身体不适（咳咳但愿不是自作多情[憨笑]），之前总需要我硬点名才会举手 的孩子都很兴奋的参与问答，祎鸣丫头不仅将一个大难题分析的头头是道还创意性的抛出了另一个问题，引起了大家的思考，最终集体解决读的时候各个小组更是在暗地里较劲不服输，整节课没有浪费一点时间，上完就一个字：爽~

做练习中

        突然发现，童话故事好像也不是那么难讲，之前瞻前顾后，怕讲的简单，孩子们觉得幼稚，讲的太难，丧失童话本身的趣味性。童话，就是要始终伴随着孩子的成长，给孩子一个情境，就会发现我们也可以跟着孩子一起进入，留住心里最纯净的那个自己。不管面对的是怎样一篇文章，我们最需要做的不是去无限的预设可能会出现课堂问题，而应该全身心的跟着孩子一起走进这篇文章，真正解决孩子需要解决的问题。