【今日动态】10.14坚持写作记录自己成长轨迹

10月13日+教育行走“一起写吧”打卡第四十三天共收到50位美仁们的文章链接如下：

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已经坚持有一个多月了，很高兴有这么多朋友一起走过来。 通过写作可以记录自己的成长，很多写作的朋友都说，通过写作，发现了自己在不断成长。

一、其他兴趣的成长，你可以通过写作来记录。比如你学习手绘，你可以通过写作写下来你对手绘的感想，日积月累，当你再回看第一篇手绘文章的时候，你会发现自己的成长轨迹。

二、你的人生成长，因为写作就是在写你自己的事情，你的感悟，你的评价，就像开篇小A的故事，如果不写作，她也不知道自己的成长有多么喜人。你的成长都体现在你的文章中，你可以很明显的感受到。

愿“新教师专业成长营”不被夭折

普利辉老师参加了当地新教师培训，交流的主题是《核心素养导向下，初中语文教学该走向哪里》，针对的是三十余名初中语文新教师，精心完成了交流主题课件后，还成立了“新教师专业成长营！"普老师的担当与付出，值得我们学习。

学习少先队手语队歌带来的思考

无论做什么，无论什么时间，只要我们面对的是孩子，就一定要确保言行举止上的准确，有效。身教胜于言传。涅阳三水老师的教学手记值得大家去关注、借鉴、学习。

生命中美好的遇见

我们每个人都不知道下一秒会发生什么，会遇见谁，但当缘分的钟声敲响，或许，你就会和生命中的“重要他人”不期而遇。刘倩老师遇见刀哥的感受让人倍感亲切。

不抱怨，不指责

想要有让别人羡慕的幸福的模样，首先自己要不抱怨，不指责。与其抱怨别人的不是，不如静下心来，找出问题的症结，寻求解决之道，并且还要防范以后再发生类似的事情，如此才算真正解决了问题。