【29】读书、思考与研究2022-11-23

文/李现风  

教师要静下心来读书，耐得住寂寞，要专心致志，心无旁骛。

读一本好书，就好像与一个高尚的人说话。当你静下心来，坐在孤灯下，慢慢地阅读一本书的时候，其实这时的你并不孤单，你是在与书为友，以灯为伴，在名家、高人的引领下，慢慢开启自己的另一个世界，缓缓地充实着自己的思想，渐渐地提升自己的境界。苏霍姆林斯基说：“要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。” 读书，是人生成本最低的投资，却是一生的高贵。让我们的生命，因阅读而厚重；让我们灵魂，因书香而丰盈。

班主任要努力养成善于思考的好习惯，在发现问题中去思考，在思考中提升自己，在思考中走进孩子们的世界，在思考中去解决班级中的一些问题，从而让自己的班级管理升华。其实，班级管理是一门综合性的学问，和孩子们的交往，和任课教师的交往，走进孩子们的世界，班级氛围的营造，班级文化的建设……等等，班级管理中的一些问题，都需要我们进行思考。

班主任应该从教育研究入手，在这一方面，我有深深的体会，其实班级管理中的许许多多的问题，都是我们做教育研究的切入点，也是一项充满挑战性的研究。我对班级小组化管理的研究，不弃不离地进行了十几年的研究，到目前为止，依然感觉到在班级管理中有许许多多的问题，需要我努力去思考、去研究，去深入的挖掘，去静下心来的思考。教育研究可以使我们对班级管理，更加的系统化、更加科学化，更加具有严谨性、科学性。所以班主任应该从教育研究入手。

张老师以上的三个观点非常的赞同，并在努力地践行着，阅读，思考，研究。这条路，漫长而坚定，于朴素中蕴含平静的美丽，在简朴的生活中磨砺高贵的灵魂，在平静中研究中寻找人生的真谛。