阿福童走进山区，带领山里娃一起疯狂

        身处大山的孩子们，与外界接触非常少，而且大多是和爷爷奶奶生活在一起的，老一辈人的教育方式和孩子们的生活环境 ，使他们一般不会和不熟悉的人讲话，比较胆怯。

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          自从我校去年秋季引进阿福童财商课以来，孩子们的性格有了很大的变化。首先，孩子们在课堂当中的思维和学习比以前更加的主动、积极，老师们的课堂不在枯燥、乏味。

        更让人开心的是，李老师给我校寄来了阿福童旗帜、图书、桌游及阿福童知识挂图，孩子们高兴坏了。

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在我将这些东西交到六年级同学手中，并告诉他们分派方法和张贴的要点。

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当我第二天去上课时看到，旗帜已经挂在了教室当中的横梁上了，这是他们第一次自作主张的作“坏事”，于是我故意逗他们说：“你们把旗帜挂在这里是不是有些不妥，太招摇了吧！”回答却是：”我们要的就是这个效果，这是我们的荣誉“。

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        这节课是大王老师带来的《广告的秘密》，同学们的讨论比以往还要主动、还要激烈。比如：广告的好坏。同学们的讨论声此起彼伏，有同学说：没有广告的话我们看电视该有多过瘾呀！

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（这样的话如果搁在平时，可能会迎来老师及家长们的思想政治教育。）也有同学提出了反对意见："广告让我们能够了解到他的优点、用途以及适合哪些人使用......",争的是面红耳赤不可开交。到互动上麦时，大家争着抢着要与老师互动，原来的他们是不会抢的，而是要老师点名，即时与老师面对面了，还是很害羞，声音很小。而这回，也让大家都看到了吧！一个孩子刚说完，另一个就争着上台来，这让大王老师由原来的一个名额不得不变成俩个。

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        看着孩子们对事物一分为二的分析、判断能力和语言表达能力的提升，让我感觉到我们的山里孩子也在潜移默化的发生着巨变。只要你给他们一个机遇、一个平台，就会让你有意想不到的收获！