绘本讲师训练营【64期】19/21 阅读原创9/10——《月光森林》

          64006  李建

    《月光森林》

      【作者简介】

        帕特利娅·麦肯锡

          【绘本欣赏】

        【绘本感悟】

      看到这本书的封面，瞬间就被唯美的画面给吸引住了，这样美的绘本难道不该给孩子读一读么？

　　这是一个月亮格外皎洁的夜晚，森林里一只火狐准备出去逮食给它的孩子们吃。火狐慢慢地走着，突然它的眼前一亮，是只野鸡。火狐停下来，埋伏在一个地方，静静地等待时机。就在这时一只猫头鹰从空中俯冲了下来，捉住了它的美食；刺猬紧随其后，捉住了一只甲虫。火狐猛然一跃向野鸡扑去，可是野鸡被周围的声音吓到了，慌慌张张地飞走了。火狐接着把目标锁定在兔子身上。兔子拼命地跑，火狐使劲地追，可是兔子突然钻到树洞里不见了。而这时在森林的另一边，一只鼹鼠正在吃一条蚯蚓，河鼠正游向对岸，翠鸟正扎进水里在捉小鱼。火狐这时已经很累了，于是它休息了一会儿，然后准备开始第三轮的觅食。幸运的是前面正好有一群大雁，火狐一个箭步，冲进雁群。雁儿们一飞冲天，可还是有只雁儿没来得及逃离，被火狐捉住了。我十分佩服火狐那种不找到食物今天就不回家的执着精神。火狐从未放弃觅食的任何一次机会，一心一意地找食，为了就是把食物带回家，让小狐狸们吃到美味的食物。

　　如果不是书中的文字，我们大约很难发现这本书中到底有多少动物，而不论是神态还是动作，都让夜晚的蓝色森林变得热闹起来。

　　这本书还充分的调动了人的五感。五感就是：形、声、闻、味、触，也即人的五种感觉器官：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。

　　比如：

　　猎人蹙起鼻子，使劲嗅了嗅。

　　空气甜丝丝的。

　　飞蛾扇动翅膀，泛起阵阵青灰。

　　书中对动物的描述也是恰到好处。细细看一下就会发现：

　　猫头鹰：轻轻滑翔、俯冲……

　　雄鹿们：酣战、咔嗒咔嗒的蹄声、一哄而散、奋力奔逃……

　　野兔：直愣愣地、吓得浑身发抖、竖起尖尖的耳朵、吸着小鼻子、悄无声息地、撒腿飞跑、颤抖、钻进了地洞……

　　这些词语和句子对动物的描述都很清晰，而且体现了它们的特点。这对于需要写作的孩子来说未尝不是一种很好的示范，而且语言简单清晰、表达明确。这不正是我们大人也需要学习的吗？让我们的语言更加美好，这也是一种享受。

　　书中的文字分为两部分，一部分是黑色字体的，像是月亮的旁白，月亮在森林的上方俯瞰整个森林。一部分是白色背景的字，细说着月光下的小动物们在森林的活动情况！这次字写在看上去像被撕开的纸片上，这也是绘本的创作手法。我们如果对比读过的绘本，就会发现每本绘本的绘制都不一样，比如：之前读过的《蔷薇别墅的老鼠》是水墨画，《我吃拉面的时候》是粗棒笔作画，而这本《月光森林》是彩铅。就像欣赏一幅幅的画，让人不禁感到雀跃。这也是绘本带给我们润物细无声的滋养，开拓了我们的眼界，提升了我们的美感。同时，如果我们带给孩子，那么孩子也会受此影响。

　　书中的火狐也让我们的孩子明白什么是“世人无难事，只怕有心人”。只要有坚持不懈的精神和坚强的意志力，无论有多难、多大的事，只要勇往直前，不顾一切，任何事情都能解决，都能被我们克服。

　　而火狐一直吸引着我们的眼球，带领我们领略森林中发生的一切，形态优美，让我们不觉得它是为了生存而觅食，所有的目光都在追逐着火狐，而火狐也是看上去是流动的，让我们感觉火狐在书中奔跑似的。火狐的一连窜动作，包括后面说的：“月光下，火狐也累得气喘吁吁。又累又饿的火狐，需要休息一会儿。”其实也暗示着它跑了很久都没有捕捉到猎物。但是它没有想过要放弃。

        这一张纵身一跃似乎飞到了空中，拼尽了全力，终于抓住了猎物。这一页隔远一点看，真的有一种看动画片的感觉，实在是太美了。而幸运二字，似乎在说火狐，也似乎在说已经逃走的大雁。

      直到最后一页我们才发现原来火狐之所以这么拼命追逐，是为了自己的孩子。

　　不想再深挖什么，到这里大家作为父母应该也能深刻体会，我们之所以辛苦付出，有一些是为了家人和孩子，即使辛苦，也不放弃。那这样的我们就会是幸运的。

　　细腻温暖的彩铅，描绘大自然中的诗意和华美。在麦肯锡的画笔下，光和影总是像一对甜蜜的恋人，结伴跳舞，如影随形。也正因如此，在她的作品中，总是透露出一种让人心醉的氛围。我们一起到森林里，聆听大自然的脉动和心跳吧。

      下一本绘本见～