书湘盛宴 文化传承之道 ——国培计划中小学书法骨干教师培训心得 - 草稿

        有幸参与这次“中小学书法骨干教师提升培训高级研修班”，我真的觉得是一件非常幸福的事。这里大咖云集，每一位大咖侃侃而谈，如清风拂面，滋润心田，给人留下了深刻的印象。

        省文联主席、书协主席鄢福初的《书道湖湘》，为我们树立了正确的书法价值观——向美而生，以美育人。以教育的角度为我们指引方向，摆正心态。

        中国书协会员、省书协副主席王希俊教授的《美育与书法教育》，列举多位名家对美育的解读，让我们深刻认识到书法教育的重要与任重道远。针对书法美育的不足，为我们答疑解惑，并告诉我们书法可以传承文化，调整心态，塑造性格，修炼情感、提升审美。

      中国书协会员、省书协副主席罗红胜的《书法是什么？》让我们温故而知新，系统全面的了解书法作品的构成，如笔法、空间特征、章法、墨法，以及如何进行书法作品的赏析，并以篆书、楷书、草书为例。让我们对于书法的认知有了一定的了解。

      如果说前面这几位大咖是教我们如何当一名书法教师，那么今天接下来的几位大咖，就是教我们如何自我提升。俗话说，学生要有一滴水，老师就要有一桶水。只有自己站得高，学生才能看得远。

      中国书协理事、省书协副主席倪文华教授的《书法学习的能力建设》，告诉我们不想成为江湖艺人 ，就要树立专业意识，系统学习，有计划的制定目标 。并以自我为例 ，讲了他自己的书法奋斗史，让我们深刻认识到“不积跬步，无以至千里 ；不积小流 ，无以成江河。” 坚持练习，自律、 自信 、自省、自悟、 自学，是走向成功的唯一法宝 。

        中国书协会员龚晓秋教授的《隶书与草书的临摹与创作》，让我们认识到读帖与背帖的重要性，量的积累才有质的飞跃，才能信手拈来进行创作。就好比学生写作文，只有多读多背多记些好词佳句，才能引经据典，妙笔生花。

      中国书协会员朱杰教授的《行书的临习与创作》，那博学的文化底蕴让人叹服。透过一种字体，他娓娓道来，让我们看到了当时的历史、创造的背景，家学的渊源，让人柳暗花明又一村。学习一个人的字，了解一个故事，在无声处提升自己的文学修养。

        中国书协会员谢超教授的《草书临摹与创作》，系统的为我们讲述了什么是草书，草书的种类分为章草、小草、狂草，认识了不同时期的草书名帖，并告诉我们要写好草书，要从篆隶中锤炼线条，从韵律中寻找节奏，从读书交流中提升品味。最后现场示范，让我们感受到了草书的魅力。

        第三天的盛宴，是直观形象的告诉我们如何在学校推广书法教育，书法教师如何走向专业化成长，以及书法教师的幸福归属感。说真的，听到眼镜哥哥和那位美术老师的分享，让我看到书法教学的魅力，看到了一个新生学科的崛起，心中也萌生了开设书法实验班的强烈愿望，比当年从事新教育实验让我更加激动，更有底气了。仿佛这几年的随波逐流，让我找到了航行的方向，前进的动力。如果我真的能从一线语文兼班主任老师，转成专职书法老师，且得到学校的大力支持，我想我可以在我们县城这个小地方，让书法在小学成为一道亮眼的存在，让我们学校锦上添花。可如果仅仅只是作为社团存在，在原来满负荷的基础上还兼个书法，无疑加重了负担，心有余而力不足。我想，这十一年我们李再湘教授坚定不移的培养书法教师，之所以收效甚微，大部分原因应该就是如此。

        如果说每堂讲座是一道可口的饭菜，让人口齿留香，韵味无穷。那么，做这一桌饭菜的人，就是一位有心人，一位具有大爱情怀的人，一位令人值得尊敬的人。他就是——李再湘教授。

        李再湘教授作为中小学书法骨干教师培训班的筹备人，筹备至今已有十年之久，从邀请诸位省内大咖云集，到精心准备《书法教育与书法教师专业成长》的讲话；从每堂讲座认真倾听并乡我们分享自己的心得感悟，到课后亲切的与我们交流互动；从凌晨三四点强身健体、笔耕不缀，到数不清的论文与书籍出版；从数学……他的一言一行，一举一动，都深深牵引着我们，感染着我们。以身为范，身体力行，初心不改，砥砺前行，是一位极具人格魅力的人，是我们值得学习、尊敬的好老师！激励着我们在书法的道路上走得更远，并将书法之道在各自的学校播种、浇灌、绽放，让书香飘满校园，让湖湘书道蒸蒸日上！

      “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 道之始也，步履维艰。然前路远大，且徐徐行之！