送教——夏日里的清泉

6月8日下午，刘庄小学迎来了白沙教育组组织的优质课送教观摩活动。这次送教犹如夏日里的一股清泉，不光有知识的浇灌，更有德育的滋润，这清醇沁人心脾、回味无穷……

卢校长点评

主讲教师是下田院小学左利华老师，优雅大方又和蔼可亲的左老师给我们二年级小朋友带来了一个寓意深渊的历史故事《大禹治水》。先从简单的词语学习开始，小朋友踊跃参与，声音一个比一个洪亮。

读词语

词语领读

认识完词语宝宝，开始课文朗诵，带着左老师布置的问题，认真读故事……

认真读，不含糊

左老师独特的讲解方法真的别具一格，联系上下文理解词语，比如：泛滥，通过故事里的语句（洪水淹没了田地，冲毁了房屋），我们明白了又大又急的洪水漫过堤坝给人们的生活造成了灾害。接着我们又用同样的方法理解了疏导、安居乐业等等。授人以鱼不如授人以渔，左老师的讲解方式我们都很喜欢。

联系下文理解词语

再读故事，小组合作，完成表格。谁能治理洪水？他是如何做的呢？结果怎么样？

快乐合作

愉快展示

讲故事，左老师不单单是讲故事，德育是点睛之笔。“从禹治水的过程中你看出禹是一个什么样的人？”同样的方法，联系上下文，让学生体会禹敢于尝试，打破父亲的观念，改变方法，十三年的坚持，最终成功治理洪水。紧接着，左老师又给孩子们讲了“三过家门而不入”的历史典故，让孩子们感受了大禹“舍小家为大家”的行为精神。

聚精会神的听

适当的鼓励

这种舍己为人的英雄如今在我们的身边也有体现，在今年疫情肆虐的特殊时期，涌现了许许多多这样的英雄，你们知道是谁吗？孩子们随即七嘴八舌答到“白衣天使（医生护士）、消防员、保安……

英雄的人物

故事讲完了，左老师就故事的发生地激起学生对本土故事的了解，我们洛阳的龙门据说就是当时大禹治水疏通的河道之一。接着又推荐给孩子们另一个本土故事《愚公移山》，建议课后看看并讲给家人听。

专注听课的老师们

下课后我们齐聚一室，认真聆听了卢校长对这节优质课的点评，他说语文课的学习是连贯的，老师的讲解及引导要注意故事的连贯性和段落间的层次性。左丽华老师谈了自己在国培学习中的收获，她建议大家多锻炼，一节成功的优质课是通过十几次甚至几十次的修改打磨出来的，只有刻意练习才能提升自己的专业素质能力。是的，愿我们有学有得，将这股清泉汇进刘庄小学教学中，继续滋润孩子们清纯的心田。

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