你家孩子几岁了？
上兴趣班没？考级了没？
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但凡家有萌宝的宝爸、宝妈们十之八九都会在孩子还没有太大课业压力的时候，选择给孩子报个兴趣班 ，一来可以培养培养兴趣，二来呢说不定就挖掘了孩子的潜力。但是，上了兴趣班，接踵而至的就是考级了。
01—乱花渐欲迷人眼
现在，各种兴趣班的考级层层铺开，真是“万紫千红”“百花齐放”，唱歌有声乐考级、画个儿童画也要考级，就连打个乒乓球、吹个葫芦丝也是要考级。宝宝心里苦啊，宝宝只是想好好地干点自己感兴趣的事情。
“无利不起早”，不算便宜的考级费用涌动到考级市场上就成了一个“大蛋糕”，由培训机构、考级机构等进行利益分配，瞄准了家长望子成龙、望女成凤的心态，一张张考级证书满足了家长的虚荣心，也让考级市场红红火火。
万紫千红的背后，又是怎样的景象呢？我是雾里看花迷了眼。司马迁说过:“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。”各家培训机构、各个培训教师都在铆足了劲让孩子报名参加考级，为什么？是为了孩子的全面发展、能力提高？也许有，但主因还是一个“利”字。不明就里的家长报着坚决不能让孩子输在起跑线上的好胜心，不惜重金踊跃报名，考级市场又怎么能不红火？
原本以为参加了兴趣班，花了课时费，考级就是顺带的事情。等真的参加考级的时候才知道，兴趣班上的课与考级的课根本就没有关系，如果参加考级了还要单独再上课，课时费又是一笔不小的支出。既然兴趣班的课对考级没用，那么为什么还要安排考级呢？既然是兴趣班安排的考级，难道就不能把考级的内容安排到兴趣班的课程里面吗？
考级的课时费加上考级报名费、书费、音基（至今没搞懂是个什么费用）等等各类费用，七七八八加在一起，一个唱歌的考级费用就是将近1400元。这只是一个孩子的费用，况且是收了家长的报名费，培训机构连一张收据都不会开，更别提发票了。
02—遥看瀑布挂前川
早在2015年，教育部就发布了《中小学生艺术素质测评办法》，明确规定：社会艺术考级、艺术竞赛的等级名次证书不能直接作为艺术特长测评依据。但这一“办法”并未减弱社会各界让少儿参加考级的热情。
作为家长，咱没啥必要对考级这个事情进行深入调查研究，再分析个子丑寅卯出来，咋只要明白，自己培养娃兴趣特长的初衷是什么。
网上，看着微信区里热闹的家长报名的消息，心里默默地冒出两个问题，问题一：考级和兴趣班的关系究竟有多大？也就是说考级究竟有多必要。问题二：考级对孩子的兴趣培养到底起的正作用力还是反作用力，这钱花的是不是物有所值呢。
作为家长，给孩子花钱自然是眼睛都不会眨的，有多少家长是在冷静对待分析后做出了考级的决定呢？
看着一同参加兴趣班的孩子家长基本上都报了名，我竟对自己的“动摇”之心产生了深深的愧疚之情，咱这个妈做的是不是不够称职啊，给孩子花这点钱就舍不得了？可是这一次报名考试就快赶上了老母亲我半月的工资了，咱花钱要花的物有所值啊。
左右摇摆不定的时候，报着向实践学习、向身边人学习的心态，我向邻居、同学、同事进行了广泛征求意见，多听听别人的分析总是没错的吧。
同事小张说：孩子肯定是要参加考级的啊，这也是增强孩子自信心的一种方式，再说了多拿点证书，说不定哪天就能用上呢。
同学阿莲说：参加啥考级啊，你想把娃培养成精英啊，再说了社会考级的证书，有什么用啊。
同事小王说：孩子小时候参加了好多兴趣班，可是后来课业加重就没有时间上了，考级证书只能用来接灰。不过要是想一直坚持学，是不是也得考级才行啊。
问了一大圈，最后还是没有明确的答案。
遥看瀑布挂前川，我却是举棋不定为哪般啊。
03—一别两宽各生欢喜
本着具体问题具体分析的原则，我开始思考，自己让孩子参加兴趣班的初衷是什么？考级是否服务“初衷”，如果背道而驰就不考了。
六一的兴趣班是她自己连哭带闹争取来的，原因是上兴趣班的老师就是她幼儿园的班主任，喜欢这个班主任进而要求上这个班主任的兴趣班的课。哈哈，好绕啊，反正最后她是如愿以偿的上了。
三天打鱼两天晒网的，也学了几首歌，我把兴趣班的花费当成了去游乐场的费用，就算是给孩子无聊的周末找点乐子。反正每次上完兴趣班她都是精神亢奋，快乐的像只云雀一样，叽叽喳喳、活奔乱跳。就这样坚持兴趣班也一年多了。搪塞着躲过了寒假的考级，没想到刚放暑假，就迎来了暑假的考级。
既然是为了培养兴趣，那么考级的必要性在哪里呢？
如果一味地一级一级的去考，会不会让孩子畏难呢，考到最后的终点又在哪里呢？
难道就不能踏踏实实地唱唱歌、跳跳舞吗？
就不能根据孩子的学习情况安排课程难度，逐步提高吗？
难道兴趣能力的培养就一定要和考级挂钩才行吗？
难道不考级就不能上兴趣班了吗？
像剥洋葱一样，一层层剥下来，我慢慢的在心里有了主意，兴趣可以多学学，考级就没必要啥都考了。如果以后就想在此领域有所作为，现在参加考级也不是不可，但如果只是想让孩子多增加一些特长、多培养一些兴趣，那么考级就成了“画蛇添足”，不足以为之。
把考级微信群里设置成了消息免打扰，各家有各家的情况、各娃有各娃的特长，没必要被“从众心理”所左右，我和考级也可以“一别两宽各生欢喜”，坚持自己的原则，守护好孩子的初心，让兴趣成为孩子最好的老师，自由自在的发挥天性和特长，度过一段快乐的童年时光，何乐而不为呢？
考级，是不是坑，因人而异。是否参加考级，更要因人而异。
作为家长，要淡定!