培养优秀孩子，请做到这三点

蒙托梭利曾经说过一句“我听到了，随后就忘了，我看到了，也就记得了，我做到了，也就理解了”。

这句话强调的是自己去做的重要性。通过自己动手变得越来越内化，进而越来越自信。

让孩子在参与的过程中构建并通过自己的能力去更进自己的知识体系的过程。这个自我教育的过程，是体验的过程，是内化的过程，是质疑的过程，是批判的过程，是重构自己认知的过程，是成为知识的主人，学习的主体的过程。这个过程的核心是自己亲身体验。

著名的《认识论》讲的就是这样的一个道理:实践认知，再实践，再认知，循环往复，以至无穷，这就是认识从简单到复杂，从低级到高级，无限发展的一个过程。

老师父母如果做到这“三个少”，就是给到了孩子自我教育的。

1.少帮忙

指的是孩子能够自己做的事，尽量让孩子甚至要创造机会让孩子去。只有当孩子有求助的时候，我们才给予帮忙。父母越帮忙，孩子越失去锻炼的机会，要知道所有的能力是不可能一蹴而就，都是需要历练过程的。比如说吃饭，看到很多长辈追着给孩子喂饭，真的是不好。如果让孩子自己吃饭，就算孩子吃得满衣服都是，我们也不去帮忙。这个过程既锻炼了孩子手脚协调的能力，也让孩子觉得自己是有价值感，在锻炼协调力的过程当中，孩子的身体协调能力越来越强。自信心也越来越强，她对自己也越来越肯定，越来越有力。

2.少告诉

当我们明白的告诉了孩子，孩子只是学会了知识，但是孩子却失去了探索的机会，就会失去了自己寻求答案的机会。老师和父母越来越聪明，因为我们在“告诉”，在动脑，而我们的孩子却越来越被动，越来越木讷了，因为他们一直在接受啊。在平时教育孩子的过程当中。我们很多的老师和父总是急于告诉孩子答案，孩子的思维在告诉中变得被动了，不主动探究了，这是一件非常可怕的事情，我们培养孩子不仅是要培养一个会很多知识的人，更多的是要培养孩子会学，对学习有兴趣，善于钻研，有主动思维的人。因此，智慧的父母不是告诉孩子怎么做，而是尽量启发孩子怎么做。

3.少决定

我们总是过多的帮孩子做决定，剥夺了孩子自我选择力生发的机会。孩子长大后，未来社会有那么多的事情需要他自己选择。比如说专业，学校，工作，事业，同事，买房，恋爱等等，但是我们小时候都没有培养过选择能力，到时，孩子就很容易患上“选择困难症”，因此，刻意的培养孩子的理性选择力，决策力决定非常重要。

只有能够激发孩子去自我教育的教育，才是真正的教育。所以家长要做到三点:少帮忙、少告诉、少决定。