童凌:资深戏剧教育教师、导演、正面管教讲师毕业于中央戏剧学院导演专业、上海戏剧学院研究生部（导演系MA硕士研究生）。曾任上海话剧艺术中心戏剧教育部门主管，现任上海吕凉戏剧艺术发展中心戏剧导演及戏剧教师。国家二级心理咨询师。美国正面管教协会（PDC）注册家长讲师(CPDPE)。
经过音乐培训，幼儿园老师一天拍了一步戏曲
梳理:
1.戏剧是什么？
是生活，是体验。
观察能力，对观察力的培养。
感受能力，
表现力
想象力，
打开人很多的空间去探索。
接到一个任务，去排练。
排练与主旋律有关系的。《1949人民代表》，接到任务。分析对象。
一.课程本身
1.分析对象，
分析客户的需求，（今年主旋律，满足正能量），分析我们的目标受众（年龄，性别，特点，爱好，兴趣）同样一个故事，不同的人排，不一样。
2.分析文本
文本解读中的中心问题（自圆其说）
不同的绘本不一样的风格。找到一个中心的问题。根据内容，写剧本。眼前出现一幅画，写剧本，脑海中呈现整个流程。这种创作方式是传统的。这样的排练有底。
或者写一个大体的排练计划。然后有演员自己做，导演选择。“死亡”“梦想”“旅行”“分离”
通过自己的故事表演出来。然后融入绘本中。
戏剧是从魔法开始的。
花婆婆的内核是做一件让世界更加美丽的事。这和启明书社和我们老师一起做的事初衷一样的。
小红帽的故事可以读出来很多主题，安全，警醒，善恶。
小红帽为什么是红色的，有人读出了血缘和男女地位问题。
女巫温妮，一个好的绘本一定不是单一的，而是多样的，可以选择一个主题。不要多选，一个就可以。
第二个中心动作。
相遇，分离，死亡。
戏剧必须有冲突，相遇与分离做成动作和反动作。
第三点分析现状
哪吒闹海。原著要不要尊重呢？可是法治社会不能打死啊，论语中的男女授受不亲，今天的社会教过去的是安全的意识。
改编剧本的时候一定要分析当前的现状。
安徽的，周口的，每个班级的排练的哪吒闹海都可以不一样。（规定情境）
根据人的饰物来判断一个人的性格。通过饰物表现出来。言说不能言说的事情。
父母吵架，花瓶碎了，孩子慢慢扫地这样的场景告诉我们家庭的，婚姻的碎片，孩子来打扫。好的戏剧不是说出来的。
通过书写在船上的愿望，然后一只只的放飞出去，漂亮的叠好了一只只小船，足够长的走到了门口。一句话没有说，却可以表达出美好的向往。
第四点:教学大纲
注意:游戏性
一些枯燥的课程，一些枯燥的理论。戏剧教育和教育戏剧是两个不同的概念。
前者是为了演出，后者是为了教育，为了培养孩子的能力。
仪式感
教堂里的仪式感特别庄重。
留白
教学是有呼吸的，又让孩子们自由发挥。
教纲格式
上一节课有:热身（身体与灵魂心灵投入到一起）热身很重要。（韩国人做体育，一定要热身。）热身可以让身体不容易受伤。让学生有准备，一点一点的让学生带到学习环境中来，欲速则不达。
戏剧的素质训练，既要放得开，又要收的回来。专注力的训练。行走练习（不出声音，走路频率）
创造性戏剧。（分组构思）
导演的选择。
5.剧本
剧本结构（四折一楔子）起承转合
故事的顺序（正，倒，插叙）
台词语言（每个人都在准备台词）修正，台词不要太直白。一想到你，我的脸就像被阳光照到你。符合身份，尽量少。台词语言的选择上要一语双关。我喜欢你（20种表达）
非要不可的时候要删除。说话阴阳怪气的那种感觉。含沙射影，绕着脖子说话，指桑骂槐的台词。
重复的力量。
自我介绍的时候每个人都是不一样的
排演阶段
6.排练
分工（服装组，化妆组，后勤组，）慢慢的放手，规矩规则说清楚了，让每个人行动起来。戏剧的力量，戏剧本身足够好，让人去体验，要相信戏剧，相信学生。分工合作。
人物小传（写人物的来龙去脉，文本提供的，推测的，根据人物的口味，衣服，身材等）
引导者:导演是干嘛呢？老师是干嘛的，老师的催促使得孩子们承受不了太多的压力。
老师在讲故事。初，老师跟着联系晨功，学生不喜欢，因为压力太大。戏比天大。
克制自己是多么的重要啊。排练都要快乐
舞台美术（舞美设计，灯，服，道，效，化）
在学校里，用自己的身体，自己的物品做道具，一支笔可以做什么。（讲课过程中，老师主要讲道具，一支笔，立刻让大家想象一支笔可以做什么。这样下来，我们不瞌睡，印象深刻）
排练的工序（粗排，细排，合成，连排，彩排）先把大框架拉出来，有什么问题一下子就发现了，连排则是每个部门都要搞清楚。
宣传:宣传做不好，宁愿不做这个活动。
节目单的主形象。海报，新闻稿，拍照，摄像。所有的人都有一个需求，就是被看见。每次活动都要录像，有成果意识。
票务:可以做票根，然后发给自己的家长。让家长感觉，这么正规，可以让家长自己给钱。做慈善，不用商演。画海报，画票根。
演出:观演（观众和演员的关系。）互动，论坛剧场。
戏剧评论:参演人员，观剧感受
9.戏剧鉴赏（名剧赏析）（名作研读）
阅读是满足了孩子想象的一件事。名作研读里有戏剧文学，戏剧理论。孩子喜欢读戏剧文学，戏剧理论比较好玩。
10.戏剧人生
世界戏剧，戏剧人生
地理，文学，美食，戏剧都可以认识世界。丹麦有五百多个儿童剧团。
中国外卖小哥和中国外卖小哥有什么区别。中国，俄罗斯，日本怎么排，我们通过戏剧看到了世界。
从戏剧出发，回到生活本身。
（她正在讲课，忽然忘了，然后忘了都那么美）
人生如戏，全靠演技。
戏剧就是真，用鞭子带马，真。
这节课有五部分:课程，排演，评论，鉴赏，思考。
在做中学，
风格，农村的，城市的，中国的，外国的
选择，
构建环境