话说职称那点儿事

昨天在火柴火柴认证群里面讨论最多的是职称晋升问题,看到吉林省的王老师晋升正高级职称的消息,大家都由衷的称赞,都感到非常非常羡慕。这不仅仅是要涨工资,更是对自己工作的认可,值得庆祝!此情此景,不禁又让我想起了我校职称工作的一个小故事!

对于我们这来说,晋升职称是难上加难,难于上青天!每一年给的指标少得可怜,我是在2015年才晋升上中学一级教师,说到这里,感觉自己特别特别惭愧,荣誉证书也是一大堆,之前每一年都是给一个中一指标,可是因为种种原因,这个指标总是保不住,而且每年都是15—18个老师来竞争这一个指标,就像堵车一样吧,就在2015年,一下子就给了10个指标,让我们这些努力工作的人终于前进了一步——晋升上了中学一级教师,回头想想,真的是太难了!至于中学高级职称就连想都不敢想了!不过现在国家政策好了,农村一线教师满30年就可以晋升副高级教师了,就是因为这个原因,每年的副高级教师指标都给城里老师了,农村老师就只能等着30年啦。有的老师放弃了所有的理想,找领导不想在一线工作,有的老师又想千方百计弄个小领导当当,就想着清闲自在,再也没有往日的那份积极,那份努力!曾经所谓的爱岗敬业,曾经的那份教育情怀,那份所谓的对教育的执着和坚守已经所剩无几了!或许他们心里面没有了对理想的追求,只是过着得过且过的无聊的教育生活!当然我所说的也是一少部分人。一名特岗教师做述职报告的时候,第一句说“我已经第三次站在了这里做自我述职报告了…”说完,泪水在眼圈打转,但是最终她还是落选了。有一次一起聊天,她哭了,我除了安慰她继续努力工作,又有什么办法呢?现实就是这样的,职称依旧是在困扰每一位乡村教师,有的时候它会激励到教师,有的时候它会伤害到教师,让他站在了绝望的边缘……

但是我要对自己和所有的老师说“不管自己的工作是成功还是失败,我们都要坦然面对,以平常心对待学生,因为学生是无辜的,所以每一天我们都要以一颗阳光心态,以饱满的热情去面对我们的教育事业,那样才会无悔我们的人生!”相信总有一天,会春暖花开!

以上小文只是自己个人的一点点感悟,别无他意!

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