《小学生小古文100课》共读札记

对于海外娃来说，阅读古文也许是一道很难跨过去的坎，适合他们中文水平的选本并不多，往往初读就知难而退了。不过这套小古文诵读100篇（上下册，济南出版社2015年7月初版，），也许能帮孩子们找到打开文言文优雅世界的一把钥匙 。

小古文是什么呢？就是那些短短的，浅浅的，美美的，朗朗上口，雅俗共赏，读起来有趣又有味的文言小故事和文言经典句段。约一两年前我带女儿读完上册，按主题分单元，每篇重在诵读，读通读懂，粗知大意即可，没有过多解释。学习过程中，我发现她并不排斥，读起来不皱眉，多数时候还能有说有笑各种提问，也更增强了我们继续学习的信心。下册循序渐进，难度略有加深，篇幅也略长些，需要的学习时间更多一些。

女儿上中学后我们停了大半年，这个暑假才重新捡起来，每天学一篇，一口气把后面俩单元学完。很多故事性强的篇章比如鬼故事，我们读通后都会随意发挥演一遍，自创半文半白的对话也很有意思。通过粗知大意的诵读和梳理，我看她能初步习得一定的文言语感，一些最基本的文言字词读多了也自然领悟其意，现在读古文也没先前那么犯怵了。在此之前，她只读过一些古诗词和《论语》经典句段，真正接触过的文言文并不多。

学完后，我们打算把上下册较难的篇目不断重读温习，日积月累，自然成诵。学而时习之，不亦说乎？在此也特别推荐这套书给喜欢和愿意跟孩子一起诵读、悦读小古文的家长们。愿这些久远的中华文明和智慧之光，有朝一日能真正进入到孩子们的精神血脉里。